一、刷题的看法要摆正
1.错题为重点
人无完人，犯错误是不行阻止 的，可是若是 统一 个错误犯了两次甚至多次，那么这就是愚蠢。
面临 错题，首先要做的就是团结 问题 剖析 准确 谜底 ，然后思索 自己泛起错误的缘故原由 。信托 这最基础的一步各人都能做到。
但许多同砚 在明确 了准确 谜底 后就以为 自己已经掌握了，最先 转战下一题不再继续深究，正是这种做法让我们与一些主要 知识点并不熟悉，也是我们经常会犯统一 种错误的缘故原由 。
准确 的做法是，在看懂谜底 后，先判断是不是由于知识掌握不到位而导致的错误，若是 是，就要以这道题为突破口，深挖与它相关的主要 知识点，要做到掌握这个知识点才算没有白做这道题。
其次，我们还要从错题中找出这一类型题的解题思绪 ，并举行 归纳总结，保证由会做一道题转为会做一类题，这样的题海战术才算起到它该有的效果。
2.重复加深印象
好记性不如烂笔头，在对错题举行 充实的明确 后，可以适当地凭证 自己的现实 情形 对错题举行 一下整理纳入错题集，利便 日后翻翻阅。
但要记着，这种方式并不是只让你做外貌事情，许多同砚 摘抄到错题集上后就会就以为 已经竣事 ，甚至之后不会再翻阅一次，那这样就失去这个行为的意义了。
无论是在错题旁着重标注照旧抄下来，自己目的都是让我们有时间注重 重复温习，看的次数越多印象就会越深刻，而且在看的时间 还要连带涉及到的知识点一起温习，要能追念起这类题型的解题要领，才算到达目的。
重复影象，才气让我们对知识由生疏转为熟悉。
3.蒙混过关的问题 也要特殊 注重
着实 在做题时，许多人都市泛起统一 种情形 ，那就是遇到 有不会或者含混不清较为模糊的问题 就会随意凭自我感受填上一个谜底 ，运气好的话就会蒙对。
在考试时做到这样我们应该感应庆幸，可是若是 是在温习中遇到 ，我们可不能兴奋得太早。
温习时的训练 着实 也是一种自我测试，看看自己对知识的掌握水平。
但许多同砚 在对照谜底 时若是 这类题正好猜对了谜底 ，就很容易被他们忽略，误以为是自己掌握了，这样就会遗漏某些知识点。
以是 我们在做题时遇到 这种就一定要在旁边举行 标注，哪怕最后谜底 猜对了，这也只能归类为错题，我们需要挖掘它背后的知识点，以及我们不会的缘故原由 ，确定自己完全掌握后才可以举行 下一步。
二、备考技巧
1.驻足 基础，融会意会
解答题作答的基本功照旧在于对基本看法、基本定理和性子 以及基本解题要领的深入明确 和熟练掌握。因此首先做好的有两个层面的温习：
第一，把基本看法、定理、性子 彻底吃透，将主要 常用的公式、结论转变为自己的工具，做到不靠死记硬背也可驾轻就熟无邪 运用，这是微观方面。
第二，从宏观上讲，理清知识脉络，深入掌握知识点之间的内在关联，在脑海中形成条理清晰的知识结构，明确纵、横双偏向上的联系，方可做到融会意会 ，对综合性考察 的问题 尤为受用。
2.分类总结解题要领与技巧
主观题分为三大类：盘算题、证实 题、应用题。三类题型划分有各自奇异 的命题特点以及响应 的做题技巧。
盘算题要求对种种盘算(如未定式极限、重积分等)常用的定理、规则、变换等烂熟于心，同时注重 种种盘算要领的综合运用。
证实 题(如中值定理、不等式证实 等)则须对问题 信息保持高度敏感，熟练建设题设条件、结论与所学定理、性子 之间的链接，从条件和结论双向追求 证实 思绪 。
应用题着重考察 使用 所学知识剖析 、解决问题的能力，对考生运用知识的综合性、无邪 性要求很高。
同砚 们在温习的历程中要注重 针对三种差异的题型划分总结解题要领与技巧，实时归纳做题时掘客的小窍门、好要领，一直 提高解题的熟练度、技巧性。
3.抓好两个基本点
即焦点题型及易错题型。
焦点题型包罗近年考试常考的问题 类型，如高等数学中的洛必达规则、复合函数求导、二重积分盘算，线性代数中的特征值、特征向量、矩阵对角化，概率统计中的随机变量密度函数、自力 性、数字特征等问题，都需要同砚 们熟练掌握问题 解法，落实到底。
另外很主要 的一点就是对自己掌握不太好的题型、经常做错或者感受无从下手的题型也要多花时间彻底搞懂，弄通。
而且通过更多的同类问题 的训练 加深牢靠 ，直到对此类问题 及与此相关的问题 都能够轻松破解，变难题为专长 题，长此以往解题能力必可获得显著提高。
三、高分的战略
1.“梳理”
把考试纲要重头到尾举行 梳理一下。我们要对纲要要求的知识，要举行 识记，而且要熟练影象。
对于多数的考生而言，这一点往往是造成失败的主要缘故原由 。好比说数学一，由于考点要求的许多，许多考点，我们主要是记着了它的看法，这样的问题就会迎刃而解。
我们不会的缘故原由 ，并不是由于 我们自身的能力不强或者是不够智慧。主要是对这部门内容，我们识记没有过。我们没有记着这些基本的看法和原理。
2.“周全 ”
举行 周全 温习，不留死角。这个建议，主要是针对数学一同砚 而言的。
那也就是说，从2016年的考试情形 来看的话，若是 我们盲目的猜重点，推测考点，自己来推测哪些地方不考，我们就忽视了，而这些问题，恰恰就会考察 出来。
以是 在后面有限的时间段内里 ，我们要举行 周全 的温习。对于平时没有掌握的遗留问题，要举行 重点突破。
3.“辨识”
即辨识能力，也就是说，我们能够识别这个问题是个什么样的问题。像概率内里 ，数学三自力 重复实验。它是伯努利概型，照旧几何漫衍，照旧帕斯卡漫衍。
4.“雅观 ”
这是最高的阶段。就是要求我们这个试卷，是要解答规范，形式要雅观 。
四、其他常见问题
1.时间很急遽
许多同砚 显着 看出来最后的题，解答没有时间了，字迹很潦草。因此在解答试卷的历程当中，我们每个部门要注重 时间的分配。
2.基本看法不清晰
好比说概率论的这样一个问题，第一问是告诉我们二维随机变量，在一个区域上听从匀称 漫衍，要我们写出它的团结 概率密度，以是 考生都知道注重 这个面积是3，可是 就会有一半的考生不会把这个面积倒过来，获得团结 概率密度。
着实 这样的问题，基础不是一个很难的问题，我们只要能够把这个面积倒过来，就会获得团结 概率密度。以是 ，第二个问题，就体现了基本看法不清晰 。
3.放弃
许多同砚 由于 数学的难度想要放弃数学，或者是避开数学，但着实 数学是能够获得高分，使自己与其他人拉开差距的一其中坚实力 。
若是 数学效果 好，他所占有的优势是极重大 的。我们一定要信托 自己的能力，我们数学要起劲 争取高分。