【摄政】用这么夸张、做作的语言来表扬学生真的好吗？
原创李振熙1振熙茶馆2023-04-1419:56广东出版
首先看“荣誉契约”。——
诗情画意的千寻瀑布，犹如人间四月天。四月的风对你轻柔，善行如月，照亮山河，爱情绽放，香留岸。总是把别人的需要放在第一位的你，是让同学们的青春记忆充满阳光的温暖！因为我的存在，你们度过了惊奇的时光，温暖的时光，完成了让人们快乐的事情。你想要温柔地对待世界，也希望被世界温柔地对待。
如果我不解释的话，读者可能会认为获胜者是一个功绩卓著的人。
然而，这只是一张发给普通班普通学生的“获证书”，标题是“同学”。
校长说道。“李老师，这学期我负责了一个新班级，最近我发现班上很多同学都会因为一些小事发生矛盾，互相不体谅。昨天开学了。‘都是因为我，大家才这样。’”“在一次关于这个话题的班会上，学生们被要求写下彼此的优点和缺点，所以我们把他们聚集在一起，今天早上我们突然准备颁发这样的证书，”他说。
这位班主任非常犀利、细心，在得知学生“喜欢为琐事发生矛盾，喜欢互相体贴”后，他并没有急于简单地“批评教育”，而是精心策划了班会，帮助学生解决题。同学们积极对待彼此，引导大家互相感恩。我想说他很细心，是一位好老师！
但这样的证书就应该因为学生有优点而颁发吗？
我认为每个人都有很多优点，但有些优点其实是一个人应该具备的最起码的品质，比如“善良”、“勤奋”。没有必要用如此自命不凡的方式来“励”这些起码的品质，因为“善良”和“勤奋”的贡献尤其突出。
否则，这样做的效果很可能会适得其反，让学生将一些基本的行为准则，如认真、努力学习、勇敢、坚强等视为别人“宝贵”的品质。当你将这些基本特征提升到“稀有且有价值”的水平时，它们不仅变得荒谬，而且值得怀疑。
事实上，鼓励学生保持优势的方法有很多，而且不一定要给他们很大的励。
而且，这些‘颁词’实在是太荒唐了！
我们再读一遍这篇“获感言”——
诗情画意的千寻瀑布，犹如人间四月天。四月的风对你轻柔，善行如月，照亮山河，爱情绽放，香留岸。总是把别人的需要放在第一位的你，是让同学们的青春记忆充满阳光的温暖！因为我的存在，你们度过了惊奇的时光，温暖的时光，完成了让人们快乐的事情。你想要温柔地对待世界，也希望被世界温柔地对待。
我严重怀疑这是从互联网上复制的或稍作修改的。用如此矫情的语言来表扬诚实的学生，实在是太尴尬了！
这不就是“诚实善良”、“友善同学”、“尊敬师长”吗？怎么就成了“人间永恒的四月天，诗意的千寻瀑布”呢？还“照耀山河”、“惊艳时光”！这些心存疑虑的学生真的能忍受吗？当然，他觉得难以忍受也是可以的。因为这说明他没有醉。如此热闹的对称庆典，恐怕真的会让学生们心花怒放。
如果说颁发“荣誉证书”来表扬学生的成绩并不常见，那么这些“荣誉证书”上写的华而不实的语言就更加精致和通俗了！这种语言我在观察类似的班级聚会时至少见过一次，朗诵者，无论是老师还是学生，似乎都在用起伏的语调，模仿戏剧中的演员。那一刻，我突然起了一身鸡皮疙瘩。
我相信这样做的老师确实是想鼓励学生并增加他们的自尊。然而，这些老师可能没有意识到，这种华丽的文字干扰了他们想要达到的教学效果。
归根结底，教育就是教人做好人，培养良好的美德。正如培根所说“美德如宝石，朴素是最美的。”
2023年4月10日