用真诚的心去传达作文的真经。
大家好！三年级是孩子们活泼、充满爱心的时期。正确的课堂将有助于持续激发孩子的写作兴趣，也有助于生成练习材料。当你玩时，你会收到原料。
培根说“告诉别人你的幸福，他们会让你加倍幸福。”莎士比亚说“不能与别人分享的幸福不是真正的幸福。”，如果你能分担你的痛苦，痛苦就会减少。这也是分享快乐的一课。
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斗水郎的幸福时光
周日，杜书朗在“超级英语课”上呆了半天。午饭后，杜书郎妈妈
“妈妈，我写完作业可以下楼玩一会儿吗？”
“哦，今天不行，妈妈刚刚给我买了一本书，叫‘经典数学奥题100道’，你要认真解决1到5题。晚上，我请颜老师到我家来教我。”妈妈认真地说。
“妈妈，你玩吧！”
“不！”
“妈妈，你玩一会儿吧。”
“不用说！”
于是我把杜书郎从书堆里“救出来”，带他去学校玩！
当我带着杜书郎来到教室时，我正在听一堂有趣的活动课。老师微笑着拿了三瓶漂流和几张各种颜色的小纸片，学生们好奇地睁大眼睛，有的小声“你们在做什么？”
啊，我正在尝试制作一个小。听说要制作，大家都哈哈大笑。杜苏朗也笑得很开心。规则如下准备五张纸，在每张纸上写上“环境”、“人物”、“地点”、“什么”和“心情”。然后将不同颜色的纸片放入相同颜色的漂流瓶中。
大家顿时兴奋起来，拿起笔开始写，边写边暗自微笑。
老师让三个学生从同学手里拿一张纸。第一个学生把手伸进瓶子里，翻了一会儿，然后慢慢地拿出一张纸，站在一边看了看，然后又看向第二个学生。第二个同学按捺不住，小心翼翼地从另一个同学中取出一瓶，立即转身面对第一个同学，两人相视一笑。杜书郎跳上讲台，把手伸进瓶子里，摸了这个，摸了那个，最后选了一个。我自己也看到了，我和另外两个人站在那里，笑得我都站不起来了。
然后三个学生依次朗读，突然全班哄堂大笑，那句话是“下雪了，黄晓明在埃菲尔铁塔做早操。”同学们、老师们都笑了，兴趣大增，大家三三两两地跑出去拿那张小纸，教室里顿时充满了欢乐。小快下和同学们的作文是“冰天雪地里，杜书郎在蛋壳里游泳。”啊，杜书郎笑得眼泪都流了。
漂流真好玩。漂流者笑声“飘”起来，笑声传遍全班。
解码写作技巧
开始玩之前我很高兴。
当我玩的时候我是最快乐的。
玩完还是很开心。
我们一定要“快乐”地玩到最后！
【文章精选】
1纸终于包住了火
作者分布
俗话说纸包不住火。纸最终将火焰包裹在激动人心的科学课中。
下课铃声一响，老师说“今天科学课我们要做一个实验，用纸盖住火。”听了江二和尚的话，学生们一头雾水。我们以为老师会带魔法工具，结果发现都是常见的实验室设备酒精灯、石棉网、水、A4纸、火柴等。老师让我们小组上台帮忙做实验。
只见老师先用A4纸折了一个纸船，然后倒了水，迅速在纸船下面垫了一张石棉网，然后把石棉网放在三脚架上，打开酒精灯。
所有的学生都平静地看着纸船里的水。
一分钟，两分钟……纸船里的水沸腾了。纸船的底部只有一个小洞，并没有燃烧。学生们异口同声地喊道“纸终于包住了火！”老师继续喊“这就是科学的力量，因为水可以保护纸张！”
这次科学实验不仅教会了我们新知识，还增添了无尽的乐趣。那时候真的很好玩！
2那时我玩得很开心
作者伊川
昨天，丁老师和我们一起玩了——鼻贴，真的很好玩！
丁老师首先在黑板上贴了一个纸熊头，然后讲解了规则。上台贴鼻子的学生必须蒙住眼睛并旋转六次才能准确贴上。将熊的鼻子正确地连接到熊的头上的学生获胜。听完规则后，大家都赶紧举起了手。第一个“幸运者”是李翰。他戴上眼罩，转了六圈，然后摇摇晃晃地向前用鼻子蹭了蹭小熊。正当他想办法把它贴在哪里的时候，倒计时到了，他很快就把鼻子贴到了熊的鼻子上，把它变成了熊的胡子。大家哈哈大笑，李汉害羞地走下了舞台。陈思航给我们分享了技巧，下面上台探鼻子的同学比其他同学都准确。轮到陈苏的时候，他绕了一圈径直走到黑板前，开始摆弄双手，就在学生们喊出“2！”的那一刻。他们大声喊着倒计时。”我一尖叫，他就立马把它放了起来。哦，太准了！它正贴在小熊的鼻子上，大家欢呼起来。“我们班最好的老师是陈苏！”老师宣布道。陈苏接过。摘下眼罩，高兴地把它摘下来，鼻子哽在嘴里的小熊哈哈大笑“真是个好孩子啊！”他微笑着，仿佛在说“谢谢你给了我另一个鼻子。”就是这样！
3那时我真的很开心
作者李涵
去年夏天，我和两个好朋友去山里攀岩。至今想起来仍然激动不已！当我第一次听说我要去攀岩时，我非常紧张。我的头发都竖起来了，浑身起了鸡皮疙瘩。我有很多可怕的想法，但好奇心最终战胜了恐惧。我兴奋得一夜没睡。我们终于到达了攀岩点，但是走到一半的时候，天气不好，开始下雨了。雨伴随着“轰隆隆”的雷声落下。我们没有办法，只能冒着雨继续前行。
当我到达岩壁底部时，我的朋友试图先爬上去，但没有成功。他小心翼翼地往上爬，但一到岩壁上，就如猴子爬树一样敏捷。我不停地攀爬，成功地越过了所有的障碍。
当我快到山顶的时候，体力消耗如此剧烈，我的手脚开始酸痛，这时我想起了妈妈的话放弃只需要一秒钟，放弃也只需要一秒钟坚持到最后。胜利！听到同学们“加油！”的呼喊声，看着离岩壁底部不远的山顶，我咬紧牙关，坚持一步一步地往上爬，终于到达了山顶。山。
我的挑战成功了！那时候徒步真是太有趣了！
4那时候我玩得很开心
作者紫潼
三年级一班教室里爆发出一阵“哈哈哈”的叫喊声。当我发现发生了什么事时，我们发现我们正在玩一场互相刺鼻的。丁老师首先在黑板上放了一个纸做的小熊头。它有一张胖乎乎的脸和黑色的眼睛。非常可爱。不幸的是，它没有鼻子。那双渴望的眼睛似乎在对我说“请帮助孩子们吧。”“把你的鼻子放在我身上！”
丁老师宣布了比赛规则后，大家都赶紧举手。第一个“幸运者”是李汉，他被蒙住眼睛，踉踉跄跄地向前走，摸遍了黑板。有一次他尝试戴上它，但不确定。5秒倒计时开始，李翰很快就发了一条信息，教室里爆发出一阵笑声，尴尬的李翰最终把鼻子顶在了小熊的鼻子上，李翰也得意地笑了。那个鼻子对鼻子的太有趣了，我们玩得很开心！
5个令人愉快的“造句连词”
作者李阳
今晚写作课上，阿宝老师给大家玩了一个叫做“连词造句”的。每个人都度过了一段非常愉快的时光！
阿宝老师准备了瓶子和纸条，把学生分成三组，给每个人编号，然后把纸条发给每个学生。每组第一名学生写“谁”，每组第二名学生写“谁”、“环境”和“地点”，第三名学生写“你在做什么？”第四名学生写“你感觉怎么样？”“你觉得怎么样？”我写道。大家接到作业后，有的人挠头思考要写什么，有的人则带着调皮的微笑写完……
开始“连词成句”时，老师让每组派一名代表拿出一张纸，按照以下顺序读“谁”、“环境”、“哪里”。句子“什么”和“你感觉如何？”
第一组学生上台，小心翼翼地从纸箱里拿出一张纸，上面写着这样一句话“邦小林在阳光明媚的公园里跳舞，高兴极了。”他笑得差点在地上打滚。
我是第三组，我们串起来的句子是“国王在臭烘烘的浴室里刷着TikTok，他感觉好幸福！”
“哈哈哈……”笑声再次爆发。到了课间休息时间，其他教室的学生纷纷涌到我们教室门口，欢声笑语传遍了校园。欢乐的气氛感染了在场的所有人。
我今天真的很开心！我永远不会忘记。
6阿宝老师的快乐课堂
作者景锐
今天也是，阿宝老师继续带领我们上快乐的课堂。我们首先玩了一个叫做“连接单词造句”的。
阿宝老师准备了瓶子和纸条，把学生分成三组，给每个人编号，然后把纸条发给每个学生。每组第一名学生写“谁”，每组第二名学生写“谁”、“环境”和“地点”，第三名学生写“你在做什么？”第四名学生写“你感觉怎么样？”“你觉得怎么样？”我写道。
教室里顿时热闹起来。有各种奇怪的名字——丑陋的怪物、懒羊羊、非常聪明的秃头老师——他们在哪里？太阳上、月上、太空深处……没有你想不到的，也没有你同学写不出来的。
现在是时候上台连接单词造句了。这也是最幸福的时刻。老师让三个学生从同学手里拿一张纸。第一个学生把手伸进瓶子里，翻了一会儿，然后慢慢地把瓶子拿出来，站在一边看了看，然后又看看第二个学生。第二个同学按捺不住，小心翼翼地从另一个同学中取出一瓶，立即转身面对第一个同学，两人相视一笑。然后三个学生轮流朗读，突然全班哄堂大笑，那句话是“一个很聪明的光头老师在太空深处做俯卧撑，他很开心！”大明星在蛋壳里滚来滚去。真的很特别，“我很高兴”……
哈哈哈！这是阿宝老师的快乐课。全班同学都笑得直不起腰来。这次我真的玩得很开心！
7那时我真的很开心
作者程曼
莎士比亚说过“除非你能与他人分享，否则幸福就不是真正的。”
记得去年暑假的一天，我和弟弟一起去三亚水上乐园。我们玩得很开心。我们一起跳入清凉的水中，我继续游着。不知道为什么，喝了一口水我就噎住了。我以为这是我的意外。我哪知道我一醒来，调皮的弟弟就拿水枪往我的鼻子上喷。我气极了，就拿了水枪，在外面装满了热水，往弟弟屁股上喷。弟弟捂着屁股尖叫起来。我的反恶作剧成功了！我在游泳池里笑出了声。这时，哥哥拿着水壶追我，我灵机一动，从滑梯上滑了下来。我成功逃脱，高兴得一蹦三尺高。
就这样，这件事像一颗种子一样种在了我的心里。
8生日快乐
作者陈诺
培根说“告诉别人你的快乐，你会加倍快乐。”
今天是我的生日，在阿宝老师的写作课上，我们玩了“造句连词”，他说他要把这个作为一份特别的生日礼物送给我。我的心里充满了期待。
阿宝老师准备了一个纸箱和一张白纸。我心里满是疑，阿宝老师带我们玩的“连词造句”应该怎么玩呢？我很兴奋也很期待。阿宝老师把我们分成三组，给每组的学生编号，写下谁在哪里、在做什么、感受如何，现在是连词造句的时候了。第一批学生连接的句子是“秃头河从臭厕所里摘野果，很开心！”大家都笑了。