我是一名高三数学先生 ，我来给各人分享一下高考数学之解三角形怎样 解？
解三角形是高考必考内容，不管是天下 卷照旧各地方卷都是云云 ，题型相对来说较量 简朴，可是 也有大部门同砚 丢分，着实 是惋惜 。
首先回首一下解三角形的知识脉络，主要是正弦定理和余弦定理，我信托 大部门同砚 应该能记着这两个定理，尚有 三角形的性子 ，内角和为180°，三角函数，基本不等式（用来求面积和周长的最值）
正弦定理
用正弦定理时解的个数判断
余弦定理
其次，主要题型，题型主要有两种，第一种题型是已知三角形的边角关系，解某个角或某个边，这种题型相对较量 简朴，一样平常 都把已知边角互化，可是 到底边化角照旧角化边是有考究的，要凭证 已知和问题来判断，若是 已知是以二次式泛起的，毫无疑问角化边用余弦定理，若是 已知是一次式那么一样平常 都式边化角。要遵照 两个个原则，边角统一和镌汰 角的个数，注重 第二个原则，意思是说若是 已知中同时泛起了A,B,C三个角，毫无疑问一定使用 其中两个角体现另一个角。用两角互补正炫值相等余弦值互为相反数去替换。第二种题型是偏应用型，这类题型一定要凭证 题意绘图，它的破口是那些公共角或者公共边再团结 第一种题型的要领，综合求解。
余弦定理的变形
最后是最值问题，求三角形的面积或者周长的最值，有两种思绪 ，第一种是使用 三角函数的头脑 ，把效果 体现成同角三角函数表达式，使用 三角函数的单调性求解。第二种思绪 是使用 基本不等式，这种要领更简朴，我在课堂上给学生解说时多用此法。
基本要领和基本思绪 或许就这些，希望对你有所资助！若是 有不明确 之处可以私信我，我一定帮你解答！谢谢浏览！接待留言讨论！