成语的背后有的是一段历史故事，有的是名篇佳句。今天要先容 的成语知识也很有趣：昔人短短的文章中有大段文字都被后人沿用，并称之为成语。一起来看看这两篇高产成语的古文。
进学解：922字，40条成语
韩愈发怨言 ，成语满纸飘
《进学解》是唐代文学家韩愈创作的一篇古文，“进学”，意谓勉励生徒受苦 学习，求取前进 ，“解”是解说、剖析 。
其时韩愈四十六岁，在长安任国子学博士，教学生上课，学生提问题，韩愈来解答的对话，就有了这篇文章。
有人说韩愈是借着向学生训话的时机，顺便发发怨言 ，叹息不遇。
不管是韩愈醉翁之意，照旧这些话语是学生们真切需要的勉励，《进学解》可谓是超扎实的古文，不到一千字的篇幅中，泛起了40条后人常用的成语。
若是 这真是韩愈随口怨言 的话，那么他或允许 以被称为“成语大王”了吧。
业精于勤：指学业方面的精湛 造诣是由于勤劳 。“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”
动辄得咎：指动不动就受到指摘或责难。“公不见信于人，私不见助于友，跋前踬后，动辄得咎。”
较短量长：成语诠释 指较量 是非，谈论 优劣。“较短量长，惟器是适者，宰相之方也。”
含英咀华：把花朵放在嘴里逐步 品味 ，比喻细细地琢磨。“沈浸醲郁，含英咀华。”
卓荦为杰：指超绝出众的优异 人才。“纡余为妍，卓荦为杰，较短量长，唯器是适者，宰相之方也。”
细大不捐：小的大的都不扬弃 。形容包罗一切，没有选择。“贪多务得，细大不捐。”
力挽狂澜：用力阻止重大 的海浪。比喻勉力 扭转邪恶 危急的时势 。“障百川而东之，回狂澜于既倒。”
异曲同工：差异的曲调；却同样的美妙。比喻事物的内容或形式虽然纷歧样；但却是同样的精彩。“子云相如，同工异曲。”
是不是没有想到这些挂在嘴边的成语，所有 出自韩愈这一篇文章？
出师表：758字，29条成语
光背没用，还得会用
《出师表》可能是各人高中时代最熟悉的古文了，除了全文背诵并默写的要求，古文中富有韵律的文字也让人感动到起一身鸡皮疙瘩。
你可能已经记不清《出师表》中的成语了，下面我们来一起温习一下，顺便看看，你能不能接出这些成语的下一句。
事无巨细：意思事情不分巨细，形容什么事都管。“愚以为宫中之事，事无巨细，悉以咨之。”
引喻失义：指语言 不适当 ，不合原理。“不宜妄自肤浅，引喻失义，以塞忠谏之路也。”
裨补阙漏：意为填补 罅漏 、不足之处。“悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏。”
夙夜忧叹：早晚忧闷 叹息。“受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。”
有所广益：收到更多的成效。“必能裨补阙漏，有所广益。”
斟酌损益：斟情酌理，掌握分寸。“至于斟酌损益，进效忠 言，则攸之、祎、允之任也。”
重温这两篇古文，您可能感受到成语之妙，正在于将冗长的语言情绪浓缩至几个字，言简意赅、生动明确。
康健提醒 ：请出门戴口罩、勤洗手、多透风 ，少去人群麋集 处。
百家讲坛
《中华成语》
播出时间：4月9日-25日 12:00
监制 / 闫东 主编 / 刘铭 黄丽君
编辑 / 张兰 于毅 陈皖宁（实习）