语文
答题术语及万能公式
一.表达方式：记叙、形貌 、抒情、说明、议论
二.体现手法：象征、对比、陪衬、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑.托物言志、借物抒情、遐想 、想象、陪衬(正衬、反衬)
三.修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、重复、互文、对比、借代、反语
四.记叙文六要素：时间、所在、人物、事情的因由 、经由 、效果
五.记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
六.形貌 角度：正面形貌 、侧面形貌
七.形貌 人物的要领：语言、行动、神志 、心理、外貌
八.形貌 景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九.形貌 景物的要领：新闻 团结 (以动写静)、归纳综合与详细 相团结 、由远到近(或由近到远)
十.形貌 (或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
十一.叙述方式：归纳综合叙述、细节形貌
十二.说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三.说明要领：举例子、列数字、打例如 、作较量 、下界说、分种别 、作诠释、摹状貌、引用
十四.小讨情 节四部门：起源 、生长、热潮、下场
十五.小说三要素：人物、情节、情形
十六.情形 形貌 分为：自然情形 、社会情形
十七.议论文三要素：论点、论据、论证
十八.论据分类为：事实论据、原理论据
十九.论证要领：举例(或事实)论证、原理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正阻挡比)论证、比喻论证
二十.论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
二十一.议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部门经常有并列式、递进式。
二十二.引号的作用：引用；强调；特定称谓；否认、讥笑、反语
二十三.破折号用法：提醒 、注释、总结、递进、话题转换、插说。
阅读明确 答题技巧
一、句子寄义的解答：
这样的问题 ，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等体现要领。高评语 文答题时，把它们所指的工具展现 出来，再疏通句子，就可以了。
二、说明顺序：
1.时间顺序：历史顺序、年月 顺序、四序 交替顺序、早晚(先后)顺序
2.空间顺序：注重 表方位的名词
3.逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由征象 到本质等。
三、修辞手法的作用：
(1)它自己的作用；(2)团结 句子语境。
1.比喻、拟人：生动形象；
答题名堂 ：生动形象地写出了+工具+特征 。
2.排比：有气焰 、增强语气、一气呵成等；
答题名堂 ：强调了+工具+特征
3.设问：引起读者注重 和思索 ；
答题名堂 ：引起读者对+工具+特征 的注重 和思索 反问：强调，增强语气等；
4.对比：强调了……突出了……
5.重复：强调了……增强语气
四、段意的归纳综合归纳
1.记叙类文章：回覆清晰 (什么时间、什么所在)什么人做什么事。名堂 ：(时间+所在)+人+事。
2.说明类文章：回覆清晰 说明工具是什么，它的特点是什么。名堂 ：说明(先容 )+说明工具+说明内容(特点)
五、某句话在文中的作用：
1.文首：开篇点题；渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫；总领下文；
2.文中：承上启下；总领下文；总结上文。
3.文末：点明中央 (散文)；深化主题(记叙类文章文章)；照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)
数学
选择填空题
1.易错点归纳
九大模块易混淆难影象考点剖析 ，如概率和频率看法混淆、数列求和公式影象错误等，强化基础知识点影象，避开由于 知识点失误造成的客观性解题错误。
针对审题、解题思绪 不严谨如荟萃题型未思量 空集情形 、函数问题未思量 界说域等主观性因素造成的失误举行 专项训练。
2.答题要领
选择题十大速解要领：
扫除 法、增添 条件法、以小见大法、极限法、要害点法、对称法、小结论法、归纳法、感受法、剖析 选项法；
填空题四大速解要领：直接法、特殊化法、数形结正当、等价转化法。
解答题答题技巧与模板
专题一、三角变换与三角函数的性子 问题
1.解题蹊径 图
①差异角化同角
②降幂扩角
③化f(x)=Asin(ωx+φ)+h
④团结 性子 求解。
2.构建答题模板
①化简：三角函数式的化简，一样平常 化成y=Asin(ωx+φ)+h的形式，即化为“一角、一次、一函数”的形式。
②整体代换：将ωx+φ看作一个整体，使用 y=sinx，y=cosx的性子 确定条件。
③求解：使用 ωx+φ的规模求条件解得函数y=Asin(ωx+φ)+h的性子 ，写出效果 。
④反思：反思回首，审查 要害点，易错点，对效果 举行 估算，检查规范性。
专题二、解三角形问题
1.解题蹊径 图
①化简变形；②用余弦定理转化为边的关系；③变形证实 。
①用余弦定理体现角；②用基本不等式求规模；③确定角的取值规模。
2.构建答题模板
①定条件：即确定三角形中的已知和所求，在图形中标注出来，然后确定转化的偏向。
②定工具：即凭证 条件和所求，合理选择转化的工具，实验 边角之间的互化。
③求效果 。
④再反思：在实验 边角互化的时间 应注重 转化的偏向，一样平常 有两种思绪 ：一是所有 转化为边之间的关系；二是所有 转化为角之间的关系，然后举行 恒等变形。
专题三、数列的通项、求和问题
1.解题蹊径 图
①先求某一项，或者找到数列的关系式。
②求通项公式。
③求数列和通式。
2.构建答题模板
①找递推：凭证 已知条件确定数列相邻两项之间的关系，即找数列的递推公式。
②求通项：凭证 数列递推公式转化为等差或等比数列求通项公式，或使用 累加法或累乘法求通项公式。
③定要领：凭证 数列表达式的结构特征确定求和要领(如公式法、裂项相消法、错位相减法、分组法等)。
④写步骤：规范写出求和步骤。
⑤再反思：反思回首，审查 要害点、易错点及解题规范。
专题四、使用 空间向量求角问题
1.解题蹊径 图
①建设坐标系，并用坐标来体现向量。
②空间向量的坐标运算。
③用向量工具求空间的角和距离。
2.构建答题模板
①找垂直：找出(或作出)具有公共交点的三条两两垂直的直线。
②写坐标：建设空间直角坐标系，写出特征点坐标。
③求向量：求直线的偏向向量或平面的法向量。
④求夹角：盘算向量的夹角。
⑤得结论：获得所求两个平面所成的角或直线清静 面所成的角。
专题五、圆锥曲线中的规模问题
1.解题蹊径 图
①设方程。
②解系数。
③得结论。
2.构建答题模板
①提关系：从题设条件中提取不等关系式。
②找函数：用一个变量体现目的 变量，代入不等关系式。
③得规模：通过求解含目的 变量的不等式，得所求参数的规模。
④再回首：注重 目的 变量的规模所受题中其他因素的制约。
专题六、剖析 几何中的探索性问题
1.解题蹊径 图
①一样平常 先假设这种情形 建设（点存在、直线存在、位置关系存在等）
②将上面的假设代入已知条件求解。
③得出结论。
2.构建答题模板
①先假定：假设结论建设。
②再推理：以假设结论建设为条件，举行 推理求解。
③下结论：若推出合理效果 ，履历 证建设则肯。 定假设；若推出矛盾则否认假设。
④再回首：审查 要害点，易错点（特殊情形 、隐含条件等），审阅 解题规范性。
专题七、离散型随机变量的均值与方差
1.解题蹊径 图
（1）①标志事务 ；②对事务 剖析；③盘算概率。
（2）①确定ξ取值；②盘算概率；③得漫衍列；④求数学期望。
2.构建答题模板
①定元：凭证 已知条件确定离散型随机变量的取值。
②定性：明确每个随机变量取值所对应的事务 。
③定型：确定事务 的概率模子 和盘算公式。
④盘算：盘算随机变量取每一个值的概率。
⑤列表：列出漫衍列。
⑥求解：凭证 均值、方差公式求解其值。
专题八、函数的单调性、极值、最值问题
1.解题蹊径 图
（1）①先对函数求导；②盘算出某一点的斜率；③得出切线方程。
（2）①先对函数求导；②谈论导数的正负性；③列表视察原函数值；④获得原函数的单调区间和极值。
2.构建答题模板
①求导数：求f(x)的导数f′(x)。（注重 f(x)的界说域）
②解方程：解f′(x)＝0，得方程的根。
③列表格：使用 f′(x)＝0的根将f(x)界说域分成若干个小开区间，并列出表格。
④得结论：从表格视察f(x)的单调性、极值、最值等。
⑤再回首：对需讨论根的巨细问题要特殊注重 ，另外视察f(x)的中止 点及步
英语
高考英语答题时间分配
答题技巧分享
（1）听力
战略技巧：
A. 直接在对话中听到的一样平常 不是准确 谜底 。若是 选项中泛起一些一样平常 生涯 中不太可能发生或很少发生的事情一样平常 不会是准确 选项。
B. 通常要办的事情都是不顺遂 ，如买工具买不到，订房间客满等。
C. 一样平常 男生较量 衰，男生提出的看法女生都差异意或有差异看法，反之女生提出的看法男生都是赞成 和赞赏的。
D. 考试、作业、论文一样平常 较量 难或须要熬夜。先生 一样平常 较量 严肃 。听讲座的问题 一样平常 是较量 有趣富厚的，内容一样平常 是较量 重大 难明 的。作文一样平常 需要修改polish或重写rewrite。
E. 坐车、飞机、汽船 一样平常 都需要等。事故、灾难、一样平常 不会死人。医院需要预约make an appointment。
F.后句比前句主要 ，回覆比提问主要
G.若选项中个体单词或短语被显着 播读，此项多为错项。同义词替换选项，准确 可能性大。
应试技巧：
A.听前略读问题 ，切入话题，划出重点，展望 内容（确定人物身份）。
B.听中捕捉信息，速记要点，有的放矢，去伪存真（随笔 独白，首末为主旨句，注重 5W、1H）。
C.听后连贯影象，前后联系，综合思量 ，一锤定音。
（2）阅读
“重”——“重文本”。读懂文章最主要 。
“定”——“定区间”。能够圈定各题谜底 的规模。
“划”——“划凭证 ”。作答时理由要充实，并在文章中划出解题依据。
“看”——“看转换”。注重 统一 意思的差异表述(赞成 转述)。
“防”——“防陷井”。锁定是“true”照旧“not true”，辨明形近词。
“读”——“读全项”。做判断时要通读每一题的所有选项，区分判别 ，选择最佳。
许多同砚 在阅读明确 中，都错在了要害的第一步——审题上。
那么到底怎样 看题干，我们应该看那里 ?
大部门同砚 知道，用时间，大写词去定位，但着实 这只是最基本的定位信息。
A. 看似松散，一样平常 每篇只有四个问题，实则审核 对文章中央 头脑 的掌握能力。
B. 看似粗线条，凭证 文中详细 信息便可判断准确 谜底 ，实则考察 句意明确 的准确 度。
C. 捉住 要害句，每段的首句简陋是本段的要害句。
（3）七选五
A.从谜底 出发，再到文章。通常为议论文，着眼每个小问题 。小问题 就可以决议 选项。
B.一定要既能承上，又能启下，才是最佳谜底 。要害词很主要 ，但也可能是陷阱。
（4）完型填空
1.先纵观全文大意。
2.选择谜底 ，若是 遇上不会的单词，从你会的单词去扫除 。
3.通常高考英语的完形填空不存在词性的选择，选项的词性基本保持一致的。
（5）语法填空篇
语法填空的特点是，无单词。
1.无单词的情形 下，你思量 ：介词(+doingsth)，指导 词(+句子)，并列词(句子前后可能是转折或者并列)，冠词(+adj+n)，情态动词+do，牢靠 搭配；
2.有单词的情形 下：基本是这样的搭配，形容词变副词(大多数情形 下是?ly)，非谓语动词(主要是doing，done，to do),较量 级，单数变复数……
（6）改错篇
在随笔 改错中常泛起的错误主要有以下几类：
1.名词单复数用错，可数与不行数名词的混用。大多数随笔 改错都市有此类的错误。
2. 动词：时态和语态，常泛起在总体时态为已往或现在时，中央 杂有不适的另一时态的征象 ；或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语；需要接ing形式的接了to，或相反等。
3. 形容词副词：常泛起需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where， when， why等的缺失或错用。
4. 介词：主要是介词的多余或缺失，错用。这一部门需要平时多多积累，弄清常用介词的搭配。
5. 主谓一致性：第三人称单数遗漏 s，或主语为复数，谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。
（7）写作篇
1. 审题要细、定位要准。通读试题的每一个字，视察所给的每一幅画，从而明确作文的中央 头脑 ，判断作文类型、特点，相识 作文的重点内容，力争 写作切中题意。
2.圈要点。重读试题，在原题的汉语提要 或图表上圈画要点，即“给分点”，又称“扣分点”。若提供的是图画，也可在每幅画旁用简朴的词语标示出它所表达的要点。这样做既可提醒自己不要漏写了要点，又能防止太过施展 ，尤其是看图作文，阻止 舍本逐末的错误。
3. 注短语。在圈画的要点旁边批注响应 的英语表达法，为未来全文的写成作好准备。
4. 定基调。通太过析思索 ，给文章的四个基本特点定调。时态、语态。人称、口吻。顺序、段落。开头、最后 。
5. 写全文。套用句型, 多用短语。只管 套用已学句型可阻止 汉语式的英语,多用短语有利于阻止 语法错误。
6. 改病错。要用做改错题的眼光去挑自己文章中的误差 。尤其是要注重 时态、人称、数、主谓一致、习惯说法、单词拼写、a 和an等易错之处。要核实圈注的要点是否有遗漏,字数是否在划定规模之内。着实 错了就斜齐整 笔就够了!