本篇讲解关于课前演讲起鸡皮疙瘩的话题，和一些为什么听演讲会起鸡皮疙瘩相关问题，希望帮帮助到大家。
本文纲发 ：
- 1、我一听人有情感 诵读 课文就起鸡皮疙瘩
- 2、怎么样 举行 语文课前的讲演
- 3、我是一位 准老师 ， 授课 历程 中 觉察 自己 的声音 很平平时 常 ，不行 以 很好的感染 學生 ，有什么 办法 训练 啊？
- 4、我的心儿怦怦跳四年级做 文
- 5、让人起鸡皮疙瘩的主-持 人，是及格 的吗？
我一听人有情感 诵读 课文就起鸡皮疙瘩
由于 课文也是 人写的
也在在实践 中吸收 的、
就似乎 你 和他人
谈话 一样 。如果 你 怕一私人
你 得小声
的说、
如果 你 爱一私人
那么 你 也会
温顺 的和他 说。
记着 了
。有情感 的读课文是在练你 的书面语 水平 、
另有 你 的情感
是再为你 的未来 打基本
怎么样 举行 语文课前的讲演
讲变体诗，我给你 稿：
晚唐着名 念书 的人 杜牧有一首有口皆碑 的绝句《明丽 》，诗云：“明丽 节气 雨纷纭 ，路上行人欲销魂 。借问酒家那边 有，牧童遥指杏花村。”杜牧相对 想不到，在他 以后 ，会有许许多 多各样 各样 而妙趣横生 的《明丽 》出-现 ！
一、变体
有人将《明丽 》改为 三言诗：“明丽 节，雨纷纭 。路上人，欲销魂 。问酒家，那边 有？牧童指，杏花村。”
也有 人改为 四言诗的：“明丽 节气 ，行人销魂 。酒家那边 ？指杏花村。”
清代 有位文人，以为 《明丽 》诗不够 简练 ，他 以为 ，“雨纷纭 ”自-然 在明丽 节气 ；“行人”一定 在路上；第三句是问句，“借问”就成过剩 ；“牧童”不过 被问者，有无 关系 概略 。因而 提倡 将每一 句头二 个字删除，遂成一首五言绝句：“节气 雨纷纭 ，行人欲销魂 。酒家那边 有？遥指杏花村。”
传说，在1078年明丽 这天 ，大文豪苏轼登云龙山放鹤亭参见 张隐士 ，吟诵了这首诗。恰巧 张隐士 兴趣 很高，知苏轼才气 横溢，便有意 一试，乞求 苏轼将该诗变其形，而不失其意。苏轼欣然 允许 ，便脱口而出 ：“明丽 节气 雨，纷纭 路上行人，欲销魂 。借问酒家那边 ？有牧童，遥指杏花村。”仅变几处标点，竟变成 了 一首绝妙小令。
有人改为 为《南乡子》：“明丽 节气 ，雨落纷纭 。销魂 人借问，酒家那边 有？牧童遥指，不远杏花村。”也有 改良 精神 。
1957年，《羊城晚报》刊出 以“世界上最短的剧”为题的脚-本 ，也是 用杜牧《明丽 》诗改的：“时刻 ：明丽 节。地址 ：路上。角色 、剧情 ：行人欲销魂 ，借问酒家那边 有？牧童遥指杏花村。”
更有甚者，之后 另有 人将诗改为 电影 脚-本 镜头：
明丽 节气 ，雨纷纭 。
路上。
行人：[欲销魂 ]借问酒家那边 有？
牧童：[遥指]杏花村。
二、仿拟
明清交待 接收 替换 之际，战乱重复 ，农民 纷纭 避居山野，塾师也都丢弃 了饭碗。有人仿杜牧《明丽 》而做 ：“明丽 节气 乱纷纭 ，城里帅哥 欲销魂 。借问主子 那边 去？馆童遥指在墟落 。”
清满人绍昌曾仿杜诗做 《中秋即景》：“中秋冷冷又清清，明远楼台夜气横。借问家乡 在那边 ？高升遥指北京城 。”高升，绍昌随身佣人 。
1976年明丽 节，北京天安门广场农民 英雄 纪念 碑前，有人仿拟《明丽 》写了这样 一首诗：“明丽 节气 泪纷纭 。八亿农民 恸销魂 。借问怨从那边 起？红墙内里 出妖精。”讲明 了悼念 周总理、怒批“四人帮”之情。
八十年月 以来，出书 社无法 推销 学术书籍 ，就不给做 者稿酬，而以书籍 代之。某晚报以前 刊登 出一篇学者卖书的以前经历的事情 ，并附录一首诗：“做 者掩面泪纷纭 ，书成以后 欲销魂 。借问专著那边 有？秀才近指自家门。”读了以后 ，使人 感伤 不已。
听说 ，我国着名 科-学 家卢嘉锡曾对学术专著出书 难大发感伤 ，并仿《明丽 》写有一诗：“挖空心思 泪纷纭 ，出书 无门欲销魂 。借问尊书那边 卖？秀才遥指自家门。”
现在 每一 一年 春节来临 之际，一些武官 下乡扰民：吃香的喝辣的，走时还要带上一大量 年货。老农民 十分 憎恨 ，有人仿《明丽 》诗做 诗一首：“官车队队出纷纭 ，鸡鸭猪羊吓销魂 。红面关公在那边 ？农民 遥指杏花村。”
今天 讲宫体诗。
什么 是“宫体诗”？有三种区别 的说法。
第一，《梁书·简文帝纪》称简文帝萧纲“其序云：‘余七岁有诗癖，长而不倦，然伤于轻艳，那时 号曰宫体。’”
这是说宫体诗是“伤于轻艳”，轻指轻靡，艳指美丽 ，即题材对比 细小 ，内容烦琐 ，文词美丽 ，有无 来往 到宫庭 的淫荡生涯 。
第二，《梁书·徐摛传》：“摛幼而勤学 ，及长，遍览经史，属文好为新变，不拘旧体。”“会晋安王纲出戍石头”，“以摛为侍读”；“王入为皇太子，转家令兼掌握 ，寻带发 直。摛文体 既别，春坊（太子宫）尽学之。宫体之号，自斯而起。”
这是说，宫体诗是徐摛首创 的一种 新变体。徐摛在萧纲封晋安王时，就跟他 做 侍读，不停 到萧纲封太子时。他 的新变体诗影响到太子宫内的学士。
《梁书·庾肩吾传》称萧纲“及居东宫（太子宫），又开文德省，置学士。肩吾子信，摛子陵，吴郡张长公、北地傅弘、东海鲍至等充其选”。
即是 说太子宫内的学士最着名 的有庾信、徐陵等，他 们都学徐摛的新变体，因而 称为宫体。
第三，魏征在《隋书·经书 志·集部叙述 》中说：“梁简文帝在东宫，亦好篇什，清辞巧制，止乎衽席之中 ，镌刻 蔓藻，思极闺闱之内 。后生好事 ，递相仿习，朝野纷纭 ，号为宫体，流宕不已，讫于丧亡。”
这里是说，宫体诗是萧纲写宫庭 中的淫荡生涯 ，影响到朝野，变成 亡国之音。这类 说法对之后 的影响最大，咋们 一谈到宫体，一最先 的时刻 就想到这类 说法。
这三种说法，终究 哪种 更吻合 现实 呢？要做 出判断 对比 难题 ，由于 《隋书·经书 志》著录《梁简文帝集》八十五卷，绝大部-分 都已亡佚，依照 现存的萧纲的诗来做 判断 ，应该 不一切 准确 ，但仍然 能够 做 出判断 的。
魏征说萧纲的诗“止乎衽席之中 ”，“思极闺闱之内 ”，他 有无 讲这部-分 的诗占几多 。看萧纲现存的诗，这部-分 占的含量 对比 小，他 的绝大部-分 的诗不-是 反映 宫庭 中的淫荡生涯 的。因而 ，魏征的指责 是夸耀 的。一位 新朝兴起 时，对前朝的弱点和缺点 经常 要加以夸耀 ，这是能够 领会 的。
关于 萧纲反映 宫庭 中“淫荡”生涯 的诗虽是一点点 ，也应加以详细 剖析 。如《和湘东五名人 悦倾城》：“履高疑上砌，裾开特畏风”，注重 女方的风吹“裾开”，声明 他 对女方注重 的是什么 。
“妆窗隔柳色，井水照桃红。非怜江浦佩，羞使春闺空。”
神女在江浦把环佩送给郑交甫，是对交甫有情感 。这里说不-是 对名人 有情感 ，是羞于闺中无人，这就有专程 指称尤物 有“不行 以 让闺中无人”的想法 。
《和徐录事见妻子 做 卧具》：“衣裁合欢襵（衣褶），文做 鸳鸯连，针用双缝缕，絮是八蚕绵。”做 的卧具，想的即是 合欢、鸳鸯、双缝、蚕绵。再联系 “更恐从军 别，空床徒自怜”句，能够 看出，这里字面上的意义 是“怕空床”，实是对女人 的一种 卑劣 性心思 。
《率尔为咏》：“疏花映鬟插，细佩绕衫身。谁知日欲暮，怕羞 不自陈。”把“日暮”同“怕羞 ”结合 ，也是 写这类 心思 。
《咏妻子 昼眠》：“簟文生玉腕，香汗浸红纱。夫婿恒相伴，莫误是倡家。”注重 腕上的簟纹，衣上的香汗，以前 不-服 时 ，对妻子 说成“莫误是倡家”，更显得轻浮 。
这类 诗，所谓“止乎衽席之中 ”，反映 了这类 性心思 ，被祖先 称为是要不得的淫荡之做 。萧纲这部-分 “淫荡”的诗，在他 的文德省学士中的影响怎样 呢？
徐摛留下的诗惟有 五首，绝无淫荡之做 。庾肩吾留下的诗较多，也有 无 这样 的淫荡之做 ，庾信的诗也一样 。
徐陵有一首《杂曲》：“流苏锦帐挂香囊，织成罗幌隐灯光。只应私将琥珀 枕，暝暝来上珊瑚床。”当是同类之做 。又鲍至的诗里也有 无 淫荡之做 。由此可见 ，萧纲这部-分 的诗，在他 的学士中影响不大。
萧纲绝大部-分 的诗，是他 自己 说的“伤于轻艳”，轻艳和淫荡区别 ，他 的注重 力不-是 “止乎衽席之中 ”，“思极闺闱之内 ”，不-是 写一种 对女方的反常 心思 。
他 写的题材对比 零碎 ，写了许多 咏物诗，这类 咏物诗有无 什么 麻烦 ，不行 以 讲明 尊贵 的志趣，只考究 对偶词藻 。
如《上巳侍宴林光殿曲水》：“风旗争曳影，亭皋共生阴。林花初堕蒂，池荷欲吐心。”
他 在侍梁武帝宴会时，对国计民生都不愿 ，注重 的是旗影亭阴，是花落荷开，就这样 注重 零碎 的东西 。四句都对偶，讲词藻 。
又象《登狼烟 楼》：
万邑王畿旷，三条绮陌平。
亘本 横地险，孤屿派流生。
悠悠归棹入，渺渺去帆惊。
水烟浮岸起，遥禽逐雾征。
那时 南北僵持 ，曾发生 过长短 不等的大部-分 次战争 。他 登上狼烟 台，把这些 重-大 矛盾 掩饰 起身 ，说成“万邑王畿旷”，好象以前 天下平安 了。他 注重 的是平本 、孤屿、归船、浮烟、遥禽，一些烦琐 的东西 。
再象咏物诗，如《初桃》：
飞花入露井，交干拂华堂。
若映窗前柳，悬疑红粉妆。
注重 的是落花、交枝，和以花比尤物 。
又如《咏桔》：
攀枝折缥干，鲜味 若美酒 。
无假存雕饰，玉盘余自尝。
讲的是采桔和尝桔，别无深意。
这样 的诗，内容穷困 ，所见者小，不过 考究 对偶词藻 ，所谓“伤于轻艳”，是萧纲宫体诗的主要 特色 。这类 宫体诗，对他 的学士影响较大。
如庾肩吾《从皇太子出玄圃应令》：
绿荷生绮叶，丹藤上细苗。
顾循惭振藻，何用拟琼瑶。
注重 荷抽叶，藤抽苗，自愧无才。
又如《咏尤物 》：
看妆畏水动，敛袖避风吹。
转手齐裾乱，横簪历鬓垂。
曲中人未取，谁堪白天 移。
不分他 熟悉 ，唯听使君知。
注重 照水时怕水动，敛袖怕风吹等细节，归纳 到要使君知。仍然 属于轻艳。
再如庾信的《王昭君》：
围腰无一尺，垂泪有千行。
绿衫承马汗，红袖拂秋霜。
别曲真多恨，哀弦须更张。
想到的是人瘦、垂泪、马汗、秋霜和心里很恨 ，也是 注重 小的方方面面 ，注重 词藻 。
由此可见 注重 稍微 小节 ，疏忽 那时 南北战争 的重-大 题材，疏忽 农民 的灾祸 ，只写零碎 的东西 ，写咏物诗，考究 词藻 对偶，是萧纲宫体诗的特色 ，这个 特色 也影响了他 的学士。
再看徐摛的宫体诗，特色 是一种 新变体。他 在萧纲封晋安王时，就在萧纲手下 做 侍读，“好为新变，不拘旧体”。
到萧纲封皇太子后，他 的学士更受这类 新变体的影响，有宫体的称谓 。这类 新变体的特色 是什么 呢？
沈约《宋书·谢灵运传》里讲到永明体：“欲使宫羽相变，低昂互节，若前有浮声，则后须切响，一简之内 ，音韵尽殊，二 句之中 ，轻重悉异。”
沈约本着四声来协调 句中的语调 ，他 把四声一分为二，即宫羽、低昂、浮切、轻重。那时 另有 无 把四声分为平仄的说法，只好用宫羽、低昂、浮切、轻重来说 。但怎样 把句中的语调 协调 适当 ，沈约也不清晰 。
他 自己 认可 ：“韵与不韵，复有精粗，轮扁不行 以 言，老汉 亦不尽辨此。”他 说的“韵与不韵”，既指押韵 ，又指句中语调 的协调 。由于 押韵 只要 有了韵书就处置 了，处置 不了的是句中语调 的协调 疑问 。
试看沈约的《咏筝》：
秦筝（平）吐绝调，玉柱（仄）扬清曲。
弦依（平）高张断，声随（平）妙指续。
徒闻（平）音绕梁，宁知（平）颜如玉。
沈约要处置 的语调 协调 疑问 ，现实 上即是 之后 平仄的协调 疑问 ，因此 能够 用之后 的平仄来做 声明 。
只看这诗每一 句的第一位 音节，首句是平，次句是仄，是协调 得适当 的。但第三、四、五、六句的第一位 音节全是 平，就有无 协调 好。
那么 沈约永明体的成就 体现 在 ：一，考究 对偶，六句皆对；二，以前 注重 语调 的协调 ，只管 另有 无 协调 好，但一二二 句的协调 是对的。
象“玉柱（仄）扬清（平）曲 （仄）”，句内语调 的协调 也是 合的。不过 合的少，分歧 的多。
再看徐摛的新变体，如《咏笔》：
本自（仄）灵山出，名因（平）瑞草传。
纤端（平）奉积润，弱质（仄）散芳烟。
直写（仄）飞蓬牒，横承（平）落絮篇。
一逢（平）提握重，宁忆（仄）仲升捐。
拿这首诗同沈约的诗来比，这首诗句和句之中 的语调 协调 全合了，比沈约的大部-分 分歧 要强多了。 这首诗每一 句内的语调 协调 ，除 “奉积润”联用三个仄声字分歧 外，也全都合了。
在声律上，他 比沈约的永明体进了一大步，更靠近 律诗了。
徐摛的五首诗并非 首首这样 ，有一些 在声律上分歧 的多些，但总起身 看，比沈约的诗更靠近 于律诗。
不仅 徐摛的诗是这样 ，萧纲的诗和萧纲学士的诗也全是 这样 ，以下 各引一首。先看萧纲《采菱曲》：
菱花（平）落复含，桑女（仄）罢新蚕。
桂棹（仄）浮星艇，彷徨 （平）莲叶南。
这首诗的格律跟五言绝句一切 相似 。
庾肩吾《春日》：
桃红（平）柳絮白，照日（仄）复随风。
影出（仄）朱城外，香归（平）青殿中。
水映（仄）寄生竹，山横（平）半死桐。
颁文（平）知渥重，搦札（仄）愧才空。
这首诗，第五句第一位 双音节的协调 分歧 律，其余 都合了。这样 由此可见 ，徐摛的新变体进去 后，萧纲学他 ，萧纲的学士也学他 ，变成 一时刻 民风 。
现在 再往返 答什么 是宫体诗疑问 ，宫体诗的制造 权应归于徐摛。宫体诗实是一种 新变体，他 把沈约的永明体推向律化，把律诗的组成 推进 了一大步。
这类 新变体建立 后，萧纲学他 ，萧纲的学士也学他 ，变成 一种 新体，因盛行 于太子宫，因此 称为宫体诗。新变体是就宫体诗的形势 说的。如果 就他 的内容微风 格说，即是 “伤于轻艳”。
徐摛的诗传下去 的惟有 五首，四首是咏物诗，即《咏笔》、《咏橘 》、《坏桥》、《赋得帘尘》。《咏橘》的一首，把屈本 《橘颂》的有麻烦 这个 传统丢了。
萧纲和他 的学士也写了许多 咏物诗。这类 宫体诗题材狭窄 ，只写了些稍微 小节 。把那时 南北斗争 的重-大 事情 ，国家和农民 的灾祸 都抛在脑后，只追求 对偶和词藻 。因此 他 的缺点 是“伤于轻艳”。
新变体与“伤于轻艳”是宫体诗的二 个方方面面 ，是合一的。至于用这类 文体 来写宫庭 中的淫荡生涯 和反常 心思 的，主要 是萧纲。
萧纲这方方面面 的诗也不多，不行 以 代表他 的宫体诗的所有 ，他 的学士也很少写这方方面面 的诗。因而 ，不宜把这部-分 的诗做 为宫体诗的代称。
萧纲的暮年 ，也写了一些较好的诗，只惋惜 太少了。如《愍乱诗》写侯景叛逆 围攻京城 ，城内都怪朱异弄权，这诗也指责 朱异：“瞻彼阪田，嗟斯氛雾。谋之不臧，褰我王度。”
阪田是硗瘠的田，形容 国-事 的难题 。祸乱逼来，使得他 的诗也不能不 变了。
即是 他 的咏物诗也变了，如《赋得白羽扇》：
可怜 白羽扇，却暑复来氛。
终无顾庶子，谁为一挥军。
想到晋朝的顾荣，在广陵相陈敏叛逆 时，顾荣暗-中 约定 甘卓、纪瞻等起兵攻陈敏，他 用白羽扇指麾，击溃叛军。这使人 想起侯景叛乱 时，梁朝就有无 一位 顾荣来平叛。
这样 的诗，就更改 了他 的“伤于轻艳”的传统风格 了。他 又有《被幽述志诗》：
模糊 烟霞散，飕飂松柏阴。
幽山白杨古，野路黄尘深。
终无千月命，安用九丹金。
阙里长芜没，上苍 空照心。
他 被侯景软禁 在山里，美妙 的梦象烟霞散了，听见 的惟有 松柏的风声，惟有 在墓道中的“白杨亦萧萧”了，自己 不行 以 寿终，快要 受害 死了。儒家张扬 的人伦纲纪 都被侯景破坏 完了，上苍 也黔驴技贫 。
在这里，他 讲明 了自己 所受的迫害 ，指斥侯景损坏 人 伦的罪过 ，他 以自己 的被幽之做 ，来清洗 他 的“伤于轻艳”了。不过 他 写的淫荡之做 ，变成 了 宫体诗的一位 污点，却无法 洗饰。
挑选 一下吧！！
我是一位 准老师 ， 授课 历程 中 觉察 自己 的声音 很平平时 常 ，不行 以 很好的感染 學生 ，有什么 办法 训练 啊？
声音 是感染 學生 的一位 方方面面 ,但私人 以为 ,授课 的办法 ,办法 才是最主要 的.
我的心儿怦怦跳四年级做 文
在学习 、工做 或者 生涯 中，我们 肯定 都来往 过做 文吧，依照 写做 命题的特色 ，做 文能够 分为命题做 文和非命 题做 文。信赖 许多 人会以为 做 文食用 写吧，下面 是我为我们 整理 的我的心儿怦怦跳四年级做 文，迎接 阅读 ，希望 我们 能够 或者 者 喜欢 。
我的心儿怦怦跳四年级做 文1
掀开 回忆 的闸门，我经验 了许多 令我心儿怦怦跳的事情 ，记得有一次儿童节，我要上台 演出 手拍鼓，由于 我们 是2、个节-目 ，因此 留给我们 训练 的时刻 一开始 不 多。
将要 轮到我们 了，我的二 只小手搓来搓去，二 条小腿直哆嗦 ，心里 松 张极了。最终 到我们 了，我松 张地上了台，看到观众盯着我们 ，我更松 张了。
音乐响起，哎呀！完了，怎么样 跳来着？这个时候 的我心想：倒霉 了！还好我是最终 一排，我看着前排的同学 ，随着 跳了起身 。到了最难的一部-分 ，可我跳不来，心都提到了嗓子眼，四周 的小同伴 逐步 地说：“你 背背导师 的口诀。”对啊！口诀！我背着口诀，灵巧 地像一只鸟儿在空中 上飞翔 。伴同 音乐逐步 结尾 ，我完结 了这次 演出 。
是啊！我如果 早想起口诀，就没必-要 这样 心惊肉跳 了。现在 回忆 起这件 事情 ，我的心仍然 松 松 地揪在一块，怦怦地跳动着。
我的心儿怦怦跳四年级做 文2
童年就像一根五彩美丽 的“彩绳”，但让我印象最深的是这段“黑色 和血色 ”的“彩绳”。
在我七岁的一天夜晚 ，我正开心 的玩着玩具。这个 时刻 ，我妈走了以前 ，提着废物 说：“余鹏辉。”我手里拿着玩具，头也不抬：“干啥？”妈妈微笑 着说：“你 去丢下废物 吧。”我赶松 地说：“NO，NO，不该 该 ！”妈妈又微笑 着说：“奖励 玩10分钟PS手柄。”我站起身 ，赶松 穿上鞋子，提起废物 袋，走出门去丢废物 。
我掀开 门，逐步 走下楼梯。到楼下，我才悔恨 ，小区里有无 灯，废物 箱在小区门口呢！我为什么 要下去 ，我为什么 要丢废物 ？可是 为了PS手柄，我拼了。
我现在 往前走，突然 身后 传来了脚步声，他 离我越发 近，我仍然 走以后 吧。可是 我一停，他 就停。我一走，他 就走。我心神不定一心神极为 不安 ：这私人 行-动 怎样 这么怪，难道 是鬼！我的脑海里展现 出一幅幅恐怖 的画面，以前经历的事情 传说里的兔子人、吉福物帅哥 、击剑手……我不敢设想 了，赶松 向前跑，到了小区门口废物 一丢，又加速 向家里跑。我手裹得松 松 的，身上直冒冷汗 ，设想 着鬼把我抓走的情形 。
到了家里，妈妈看见 我苍白 的面貌 ，领会 事情 的前因结果 ，哈哈大笑。唉，我以后 再也不 为了游戏走夜路了。
我的心儿怦怦跳四年级做 文3
去年 暑假 里经验 的那件事，至今让我心有余悸 ，现在 想起身 ，还不停 心跳不已。
那天，妈妈带咋们 去运城四周 的水上乐园 玩。咋们 在排队 期待 的时刻 就听见 时时 传来的震耳欲聋 的尖叫喊 ，我心里 就最先 打起了退堂鼓。“不行 ，不行 ，听着都惧怕 ，我仍然 偷偷溜走吧”。我刚想当逃兵溜走，就被妈妈一把拉了回来 。“有什么 好怕的，看我的”妈妈胸中有数 地说。
“吹水 ，到时不把你 给吓个半死。”我心里 小声嘀咕着。
果真 不出我所料，妈妈在滑梯上的尖叫喊 惊动 了所有 游乐场。哈哈，这即是 吹水 的价值 。
妈妈让我也体验一下，我鼓足勇气，利索的爬上滑梯。眼睛松 闭，双手合十，还没来得及调治 心绪 ，人早已顺水 流滑了下去 ……头脑 里马上 一片空缺 ，身上有一种 飞一样 的感受 。突然 ，滑梯上兴起 一位 大的水波，一下子 把我撞到了空中 ，我的心最先 猛烈 的跳动，又是惧怕 又是引发 。“我该不会被摔死吧？”“不会的，这么多人都在玩呢。”我抚慰 自己 ，可越抚慰 越惧怕 。就这样 ，扑通一声，我又重新 落回到了水面上，身上早已冒出了一身冷汗 。
同学 们，你 们有过心儿怦怦跳的感受 吗？那种感受 可真不舒服 ，至今想起身 ，我的手里还捏着一把汗。
我的心儿怦怦跳四年级做 文4
今天 ，我在学堂 里把他人 抓伤了，咋们 的班主任知道 了，立马给我的妈妈买通 话 ，告了我的状。
下学 了，我看见 妈逼 神色 不太好，感受 厄运 将要 来临 了，我的心儿怦怦跳个一直 ，心想：“妈妈肯定 会狠狠地骂我一顿的。”我越想越惧怕 ，吓得直冒冷汗 。
回家以后 ，妈妈着实 忍不住 了，最先 火山暴发 、老羞成怒 ，头发都立起身 了，眼睛瞪得大大的，眼珠 似乎 都要冲 出眼眶了：“你 这小子，为什么 要抓伤他人 呢？”妈逼 话犹如 一根根钢针，刺在我的心上，吓得我瑟瑟哆嗦 ，我感受 胸口压着一块大石头，都喘可是 气来了，腿最先 发软了，立都立不起身 了，手最先 发麻，手心里 沁出冷汗 ，声音 也哆嗦 个一直 ：“我……我……不-是 有意 的……”我哆哆嗦 嗦地说。
“那你 知道 错了吗？”妈逼 语气变得 缓解 些。“我……我……知道 了。”我说，“对不起，妈妈。”我依偎在妈妈身旁 ，“知道 错了就好。”妈逼 脸最终 开晴了，眼睛也变得 明亮 而有光华 ，内里 涟漪 着柔波。
我以后 肯定 要注重 了，不行 以 够 再犯错 了，不行 以 让妈妈生气 了。
我的心儿怦怦跳四年级做 文5
我在课堂 里开了小差，致使 上课时没听导师 授课 ，回家作业 不会做 。
妈妈见我不停 不会写作业 ，火就直冒进去 。马上 ，他 的头发竖了起身 ，脖子立刻 伸 得老长，就像是好斗的公鸡要攻击 人了。眼睛瞪得大哥 了，眼眶都要挣裂了。嘴巴张得大哥 ，似乎 是嘴里要喷出一道道火焰，把我烧死。
我吓得心儿怦怦直跳，险些 从椅子上摔了下去 ，脸像一下子 被火染红了，泪水霎时 间就一串一串地掉了下去 。我想：“我如果 上课负-责 一专心 一 听讲，就不致于这样 了！”但现在 说什么 都无济于事 了。妈逼 吵骂 声连续 着，而我则吓得瑟瑟哆嗦 ，身子就像是蜜蜂振动的翅膀 ，胳膊、腿里就似乎 是灌满了铅，繁重 得动也动不了，胸口闷闷的，感受 气也喘不上去 了，脸上 火辣辣的，手心里 沁出了一层层冷汗 。而妈妈并有无 截至 的意义 ，一边骂我，一边还用手指对我指指点 点，似乎 是要戳破我的头。我一边忍受 着疼疼 ，一边悲痛 地想：“这下完了，妈妈是否 不-要 我了，想把我给吃了！”我越想越惧怕 ，越想越伤心 ，感受 脑袋 一片空缺 。不知过了多久，妈妈累了，我才逐步 缓过神来，泪水这才止住了。
只管 我缓过神来，但仍心过剩 悸，妈妈生气 的样子 着实 是太恐怖 了，我应该 做 好自己 的事情 ，让妈妈少生气 ，这样 他 的寿命才会更长。
我的心儿怦怦跳四年级做 文6
掀开 回忆 的大门，令我胆颤心惊的事有许多 ，让我挑一件令我印象最深刻 的事，来给你 讲讲吧!
记得这件 事就发生 在上一位 月里，导师 怒气冲发 地走进课堂 ，狠狠地把期中审核 卷子扔在讲台上。我心里 想：完蛋 了，这次 一定 全班同学 都没考好，包罗 我。接着导师 说：“这次 考的全是 送分题，不该 错的错了，上去 挨打!”
最先 发试卷了，我心惊肉跳 ，惟恐 考不佳 既挨导师 的打，又挨父母 的混淆 双打。这个 时刻 我的心跳逐渐 逐步 加速 “怦——怦怦——怦怦怦。”马上 即是 我的试卷了，我伸 出我的.手准备 挨打，可结局 却令我出乎预料 ，导师 变脸居然 比翻书还快，前一秒还凶巴巴的，下一秒却变得 温顺 似水。导师 逐步 地对我说：“这次 考的不错，下次连续 勤奋 !”我的心又跳了起身 “怦怦怦怦——怦——怦怦怦。”这令我受宠若惊 ，我拿起卷子一看，呀，100分，我是在梦里吗?你 赶松 拍了一下我的脸，确认不-是 在梦里。
直到现在 我想起这件 事，仍然 不行 以 镇静 ，心还在怦怦跳。
我的心儿怦怦跳四年级做 文7
大伙的心儿都市 怦怦跳，可那一次我的心儿跳得希奇 快。
去年 万圣节，我们 全家 三口来到 了鬼屋里冒险，那时 薄暮 黑的，风呼呼地吹着，街上人满为患，穿着 林林总总 的衣服 ，有僵尸，吸血鬼，无头骑士……在街道 上走着，好像 来到 了阴间 一样平常 。
一走到鬼屋前，看着那恐怖 的遮盖 ，我便倒吸一口凉气 ，脸苍白 苍白 的，不需要 化妆 都像吸血鬼似的；豆大的汗珠滴答滴答地落下去 ；我的脚像二 根软软的面条，无力 地抖来抖去；心怦怦直跳，险些 跳出嗓子眼儿。
勇敢 的父亲 掀开 大木门，内里 黑黑的，阴森森 的，另有 雾挡着我们 的前进 的路线 ; ，地上有许多 灰尘 ，每一 走一步都市 被呛着，悬在房顶上的蜘蛛网像一位 个恐怖 的死神，好像 内里 又会冒出一群剧毒的蜘蛛，把我们 毒得赴汤蹈火 。
而在白色的雾中，若有若无 有私人 影，我想：太好了，一开始 这内里 另有 人啊！适当 我开心 之时，一位 骷髅，用他 朴陋 的双眼凉飕飕 地注视 我，我一霎时 屏住呼吸 ，不敢说话 ；心跳得更猛烈 了，吓得我缩在父亲 自 後 ，身子直发颤。
那一刻，我被吓得狼狈不胜 ；那一刻，我的心儿怦怦跳……
我的心儿怦怦跳四年级做 文8
一位 星期 六的下午 ，父亲 带我去玩，夜晚 九点多钟了，我们 才准备 回家，可父亲 暂时 有事，我只好一私人 回家。
我快到小区门口时，周围 平静 无声。走着走着，我好像 听见 “踏踏”的脚步声，以为 有人跟踪，便快速 地跑。跑到小区门口便停下去 休息 ，又听见 风吹树叶的声音 ，以为 有鬼，便马上 跑进小区。
我看见 一位 屋子 的阳台上有白色的东-西 飘来飘去的，难道 是幽灵 ？我吓得手 和脚 发麻，想跑，但脚却不听使唤，只感受 身上的汗毛都竖起身 了，鸡皮疙瘩一位 一位 往外冒。
适当 我毛骨悚然 的哆嗦 时，小屋的灯亮了，一看一开始 是衣服 呀！我大松一口吻 ，一颗快蹦进去 的心最终 平静 下去 了。
来到 我家楼下，刚进楼道，一位 黑影突然 窜过，我吓得尖叫一声，松 接着只听“喵”的一声，哦，一开始 是只猫，哎，又是虚惊一场！
我连跑带爬，一口吻 爬上六楼，最终 抵家 了。我把适才 的经验 通知 了母亲，母亲笑着说：“小傻瓜，世界上没鬼！”
有了这次 恐怖 的经验 ，我的胆子 倒是 变大了！
我的心儿怦怦跳四年级做 文9
“雪儿，你 去给你 老爸送手电筒去！”妈妈大呼 道。“好的”。我疼 快允许 了。
我拿起手电筒，往外头 走去。外头 似乎 有人把星空的灯关掉了，空中 一下就黑了。我把手电筒掀开 了，就出-现 了一条阳光大路 。
我自信心 满满的，一边哼着小调，一边往前走。“胡雪儿，我要 吃掉你 。”突然 ，从漆黑 传进去 的声音 。又一阵风吹来，他 好像 用指甲勾住我的头发。我吓得腿都软了，心里 嘀咕着：不会有鬼吧？我加速 脚步，赶松 往前跑。
突然 间，我一想到妹妹 最怕的即是 脸谱，说不定怪物也怕。因而 我高声 唱起：“紫色的天王、手托浮图 、绿色的妖……妖怪 ，斗……斗夜叉！”
“啊！”我猛地一转头 ，发出 尖叫，“这不便 是 绿色的妖怪 吗？我提心吊胆 的拿起手电筒，照在“妖怪 ”身上，仔负-责 一专心 一 细地看了一遍。一开始 不过 一片绿色的树叶啊！我心里 的石头总算是放下去 。
我想了想妖怪 不-是 怕孙悟空吗？我又信赖 自己 满满地唱：“孙悟空打妖怪 ！”哈哈，果真 再也有 无 妖怪 出-现 了。“父亲 我一私人 走夜途经 去 了！”我开心 地对父亲 说道。
这次 ，真是提心吊胆 啊！
我的心儿怦怦跳四年级做 文10
每一 当我想起那次在家，都市 让我的心怦怦跳。
那天凌晨 妈妈对我说：“夜晚 我会晚回一下子 ，你 自己 在家吧。”我允许 了。
下学 回抵家 ，天以前 黑了，我把一切 灯都掀开 ，这个 时刻 门“嘭”的一声关住了，我吓的转过火 ，那时 我以为 小偷来了，之后 才明确 是风刮的，我跑进睡房 时，第一眼看见 衣柜，就以为 衣柜里有一位 小偷坐 着，那时 刻 我吓得腿直发软，抬也抬不动了，我使出满身 之力跑到了床上。我朝上躺着，脑壳 里一片空缺 。这个 时刻 ，我以为 天花板有一位 恶魔伸 下手 向我伸 来，我吓得只好侧着身，可是 侧着睡也不-是 那么 平稳 ，由于 我以为 有一位 女鬼在我背后 吹凉风 ，用手抓着我没办法 ，我只好钻进了被子里，过了一下子 ，我出了汗，有点吸不上气，就在这危急 主要 ，妈妈最终 回来 了，我钻出被子，以为 一切 都平时 了。
首次 在家真叫我惧怕 。
我的心儿怦怦跳四年级做 文11
“怦……怦怦……怦怦怦……”同学 们，你 们有意 儿犹如 擂鼓一样平常 怦怦狂跳的时刻 吗？通知 你 ，我有。
去年 期末家长会。导师 选了四名同学 在家长调演 出 讲。而我也幸运 的参与 了这次 家长调演 讲，这让我的心儿怦怦跳。
哇！家长会最先 了，我松 张的站在“靠山 ”，心里 心神不定一心神极为 不安 ，手里冒着冷汗 ，把稿子的一边都给弄湿了。希望 迟一点儿再叫到我……
当第三名同学 讲完后，主-持 人登场 了，我的心里 像有只小兔子一样 一直 地跳。轮到我登场 了，我一边往台上走，一边悄悄 自 给自己 打气：“不-要 松 张！不-要 慌张 ！要信赖 自己 ！”我面带微笑 ，站在讲台上。松 张地连行李都忘了，眼睛死死地盯着稿子，最先 了我松 张的讲演 ，心更松 张了，心里 犹如 有十五个吊桶取水 ——忐忑不安 ？感受 自己 心跳的速率 比以往快了三倍。以至 都能听见 自己 砰砰砰的心跳声。
时刻 一秒一秒以前 了，逐步 地，我平静 了许多 ，语调 再也不 生硬 了，语速也平均 了，我的心跳也逐步 的平和 下去 了。我讲演 完后给我们 行了个礼，走出课堂 ，长叹 太惋惜 了 了一口吻 。
通过 这次 经验 ，让我明确 了做 什么 事都不-要 怯弱 。惟有 勇敢 尝试 ，才会变得 更优异 。
我的心儿怦怦跳四年级做 文12
数学成就 进去 啦！
“王梓牧，99分。”
我的腿不由 自主 地哆嗦 了起身 。
“袁子云，100分。”
我的心在一直 地打着鼓。
“王艺云，98分。”
我缩变成 了 一团。
“陈天琦，99分。”
天呐！我一霎时 石化。才考99分？终究 那里 出了错？口算？填空？运用 题……一切 不该 该 ！想来想去，仍然 不料 。
“咋了这是，没考好啊？”王艺云笑嘻嘻 地走以前 。
我瞪了他 一眼：“大美人 ，今儿个没带耳朵没带眼啊。”
“我探询 过了。”他 凑了以前 ，“你 那一分呐，扣就扣在竖式结局 写错了！惊不欣喜 ，意不意料 不到 ？”
“竖式结局 写错了？”我目瞪口呆 。
“没错 ！”王艺云点了点-头 ，“下次可要仔细 再仔细 呀！”
“你 在下 考98分吗？怎样 美意 义 来教育 我哦？”嘴上这么说，可心里 却很赞许 他 的话。
考了99分，真是司马光砸的那玩意儿 ——“杯具”！
我的心儿怦怦跳四年级做 文13
暑假 的时刻 ，妈妈让我学骑自行车，可是 ，我即是 不愿 学，由于 我十分 惧怕 。妈妈温顺 地对我说：“只要 你 自己 有维持 的毅力，肯定 能够 成-功 。”好吧，那我就试试 。
这是我首次 学自行车，惧怕 摔倒 ，惧怕 受伤，因此 我十分 松 张。妈妈和父亲 在以后 扶着我，激励 我：“你 肯定 能够 做 到，逐步 地、别惧怕 ……”我左歪右晃，感受 自己 马上 将要 摔倒 了，我的心怦怦直跳，还好有爸父母 妈为我保驾护航，我逐步 地掌控 了办法 。
为什么 我的以后 变得 那么 轻盈 呢?我转头 一看，一开始 妈妈和父亲 松开了他 们的双手，我的心一下子 提到了嗓子眼，手心冒出了冷汗 。自行车一点也不听我的话，我越想往左，他 越往右，我就像没头苍蝇一样 随处 乱撞 ，结局 ，我“啪”的一下摔倒 在地上，_可真疼啊!可是 看着爸父母 妈激励 的眼神，我顽强 地站了起身 ，接着骑了起身 。
一次次地尝试 ，一次次地心惊肉跳 ，一次次地心儿怦怦跳，我也一次次地通知 自己 ：“你 肯定 能够 懂得 !”果真 我成-功 了，自行车就像一只被征服 的马一样 任我驰骋，我骑起身 希奇 放松 。
那次心儿怦怦跳的经验 以后 ，我越发 勇敢 ，越发 勇于 尝试 新东西 了。
我的心儿怦怦跳四年级做 文14
在平静 的生涯 下，有一些 事也会让我的心怦怦的跳起身 ，回忆 起身 真是又意义 、又可笑 ！
在小学三年级时，导师 选中我我 周一时刻 和同学 一同 上台 演出 “仪韵小讲堂 ”，接到这个 新闻 ，我十分 激动 ，我心想：“同学 们看到咋们 的演出 肯定 很仰慕 。“就这样 ，咋们 最先 了松 张的排演 。
最终 到了上台 演出 的那一天，上台 前和小同伴 们站在台下，我的双腿不听使唤的哆嗦 起身 ，我心想：“我演出 不佳 怎样 办？我遗忘 台词怎样 办？我没跟上拍子怎样 办？”我满头脑 的问号和疑问 。
最终 上台 了，迈着石阶而上，每一 一位 脚步都那么 繁重 ，当我站在讲台上时，台下黑黝黝 一片，岂论 那么 多了，妈妈说过把他 们当“木头人”就好了 ，我的心儿打着鼓，脚下则踩着鼓点和同伴 尽力 合-作 着。但就在这个时候 台下传来一阵阵笑声。我一霎时 慌了神，难道 是咋们 演的不佳 吗？难道 是我脸上 沾上了什么 东-西 吗？难道 ……
演出 结尾 了，我心想：“一二三年级为什么 要笑咋们 ？难道 演出 的不佳 ，有无 捉住 细节？”这件 事让我至今都忘不了。
我的心儿怦怦跳四年级做 文15
舒缓的钢琴 曲《致爱丽丝》响起，哦，上课了！我的心儿突然 松 张得怦怦直跳——这节课轮到我做 课前讲演 了。
音乐声未落，导师 已严肃 地走进了课堂 ，我的心都提到了嗓子眼儿，松 张的手心直冒汗，只听见 “段策源上台 讲演 几个字”，马上 我的心像揣了只兔子跳去跳去，腿似乎 粘在了一同 迈不开。站在讲台上心里 好像 被无形的大石压住，嘴巴一直 地哆嗦 ，头脑 里一片空缺 ，松 张地连自己 的名字 都讲错 了。
讲演 最先 了，我讲得吞吞吐吐 ，似乎 把内容一下全忘了，我一点儿也记不起身 了，只记得耳边的声音 络绎不绝 。这个 时刻 导师 激励 我不-要 松 张，同学 们给我一定 的眼神，我深吸一口吻 ，暗下信心 ：我肯定 能讲好的。逐步 地，松 张一点点从我身上溜走了，讲话 顺利 了，身体 也不那么 松 绷了，与同学 们的互动疑问 也一位 个从嘴巴里顺利 地说进去 。我以为 我的讲演 把我们 吸引 住了，同学 们不停 地给我掌声。
当我走下台时，我们 纷纭 给我竖起了大拇指，那一刻松 张的我逐步 舒了一口吻 ，心儿由于 激动 而怦怦直跳。
让人起鸡皮疙瘩的主-持 人，是及格 的吗？
让人起鸡皮疙瘩的主-持 人没必-要 定 即是 一位 及格 的主-持 人。
许多 人对自己 能否 变成 优异 的开会 主-持 人都不太信赖 自己 。由于 他 们信赖 ，主-持 人肯定 要有美丽一 或者 美丽一 的面庞 ，你 看电视台的主-持 人哪一位 不-是 帅哥美人 ？美丽一 撒 脱 ，美丽一 美丽一 好像 变成 了 主-持 人的代名词。如果 你 以为 在直销事情 的种种 开会 上的主-持 人也肯定 是这样 的乞求 ，那你 就大错特错啦！如果 你 视察 一下成-功 的经销商，他 们或者 者 一开始 不 美丽一 美丽一 ，可是 他 们却全是 非 常优异 的主-持 人。他 们现场掌控 会场气氛 和心情 的才气 ，相对 不亚于电视台的优异 节-目 主-持 人！
足够 准备 （1）熟习 主-持 的程（2）熟习 每一 一位 讲演 者的名字 和简（3）熟习 讲演 者的讲话 主要 内（4）搜查 写字板、板擦、写字笔能否 准备 好（5）搜查 麦克风 能否 调治 好，不高不低不尖不嗡（6）搜查 主-持 人和主讲人的出场 音乐、中心 休息 时音乐能否 调试好（7）心态调治 ，酝酿热情 。主要 的是要有热情 。主-持 人体现 利害 决定 了大会能否 能成-功 ，有一些 时刻 他 比主讲人还主要 ，由于 主讲人和听众的心情 都靠他 来调遣 。
要立刻 调治 听课气氛 ，用语气，玩笑 来活跃 调治 会场气氛 (2) 当听众以前 疲劳 ，能够 通过 简易 游戏或者 休息 来举行 掌控 。
实时 赋予 评价 和小结，主-持 人在每一 位主讲人授课 结尾 后，要做 简易 的评价 及听课后的成就 ，并再次建议 我们 掌声谢谢 。 开会 结尾 时，要有热情 总结七，宣布 和组织会后。 宣布 会后会后，推许 成-功 经销商，推荐 新人与成-功 人士熟悉 以上仅供遵照 ，区别 地域 、区别 人数的开会 能够 在此基本 上做 适当 的修改 ，总之，即是 让主讲人讲的开心 ，我们 听的开心 是主-持 人的准则 。另有 许多 方方面面 就不逐一 赘述了。
课前演讲起鸡皮疙瘩的问题就讲到这里了，如果还想了解更多的为什么听演讲会起鸡皮疙瘩话题，记得关注本站。