对社会上关于fmfm身体乳377和一些小学生如何练字？的相关题，不少人都想知道，那接下来就让小编为你介绍一下吧！
小学生如何练字？
我们常说“字如人”、“字如面”，可见一手好书法的重要性。尤其是现在，越来越多的考试使用题纸并进行在线评分。清晰、工整、美观的字体成为取得优异成绩的首要条件。因此，小学阶段练好书法就显得尤为必要。
写作习惯
从孩子一年级开始学习写字开始，掌握正确的写字姿势，养成良好的写字习惯，有利于孩子的身体发育和视力保护。同时，这也将为中高年级的孩子轻松提高写作速度做好准备。
坐姿
孩子的坐姿是家长最容易关注的一点。他们的要求是头部直立，肩膀水平，身体挺直，双脚稳固。其中“足部安全”可能被大家忽略，即双脚自然平放在地面上，脚底着地，两腿分开约与肩同宽。这时候孩子整个坐姿就稳定了。
同时要做到“一拳一尺一寸”，即身体距桌子一拳，眼睛距课本一尺，握笔的手指距距离笔尖一寸左右，没有驼背。
坐直后，还可以提醒孩子将写字本放在书桌前的中央，摆正后再写字，避免放歪了。
在孩子学习写字的初期，家长可以利用儿歌、童谣等方式进行更多的监督和提醒，帮助孩子自觉养成良好的坐姿习惯。
握笔姿势
握笔姿势、坐姿要从小掌握。儿童肌肉发育不平衡，精细动作能力差，握笔写字比较困难。家长要耐心指导，帮助孩子掌握正确的握笔方法。
1.伸出拇指和食指
2、两根手指轻轻围成环形。
3.将笔杆穿过圆环，然后用中指从下到上自然握住，将笔杆固定在三脚架上。
注意
1.将笔杆放在拇指、食指和中指的三个指尖之间。食指在前，拇指在左后，中指在右下。食指应低于拇指。指尖距离笔尖大约3厘米
2、保持笔杆与作业本倾斜60度，手掌呈圆形，指关节微微弯曲。不要将笔架靠在虎口上。
练习前的准备
笔的选择
书法练习一般有两种软笔和硬笔。顾名思义，软笔是指画笔等软笔尖，而硬笔则多指铅笔、钢笔、圆珠笔等硬笔尖。我们大多数人只是希望日常能够写好字，所以我们可以直接用硬笔开始练习，而不必用毛笔练习书法。毕竟软笔字的书写方法和硬笔字有些不同。
与硬笔相比，铅笔的笔尖更加灵活，能够体现笔画的轻重，更有利于掌握书法练习的基本——控笔技巧。钢笔可以更好的体现书法的笔画，并且可以做到停笔和收笔的区别，让我们更容易掌握书法的技巧。
1.铅笔
适合儿童和初学者，有助于表达笔画的粗细，练习笔画的锐度。
2.中性笔
价格便宜，容易获得，也容易控制，07和10笔芯比较适合练习。
3.笔
最能表现笔画的挫败感和书写的节奏。但钢笔的出水量比普通钢笔大，所以需要选择一定厚度的纸张进行练习。
字帖
字帖大致分为两种凹槽字帖和红色字帖。先说结论，groove字帖不推荐。因为我们用凹槽字帖练习书法，我们只需要沿着字帖上的凹槽来回画画，这样就很难掌握基本的控笔技巧，对书法练习的帮助也比较有限。红描字帖一般不建议使用半透明纸，因为这样无法仔细观察文字的结构和笔触。我们建议直接在字帖上练习描红色。
选择字体
练习书法是一项需要耐心和掌握基础知识的练习。没有捷径。我们需要先学习每个笔画的笔顺，然后练习楷书，最后选择自己喜欢的大师书法书进行练习。因此，如果跳过基础练习，直接临摹大师的书法，练了很多年也不一定能写好字。
正式书法
每个年龄段的孩子都有不同的写作要求。
初级水平
对于低年级的孩子来说，首要的要求就是写字正确。课后生字表会显示出需要会写的笔画、笔顺、部首等。写之前需要仔细观察，看清楚了才写。刚开始写字时，尽量模仿书中所示的楷书，一笔一画地模仿书写。
应特别注意
1、写字前先检查清楚笔顺。后期笔顺混乱很难纠正！
2、垫子上的汉字位置应居中，大小适中，上下左右预留一定位置。
3.学会观察汉字的结构，如上下结构、左右结构、半包围结构等，还要注意不同结构的摆放位置，如“你”字左窄右宽，“卧”字左宽右窄。
4.学会观察重要的笔画。
字符中最长的笔划及其在字段网格中的位置。例如，“耳”字中最长的横笔是第六笔。它写在水平中心线下方，从左到右稍微向上倾斜。
“目”、“维”字中“横”字较多，各横线之间的距离应基本相等。
左右结构的字会出现“穿插回避”的情况，比如“林”左边的最后一笔“木”应该写成“点”。
当最后一笔是“捺”，如“八”、“木”时，要特别注意用笔的伸展，力道要逐渐加大，直至用脚重压击笔，它不能写成“点”。
5、低年级对孩子的要求应该是写得正确、规范，而不是追求字帖一样的美观。这样过高的要求可能会挫伤孩子写作的积极性。如果你想引导孩子练习起笔、停笔、合笔，可以使用教材附带的字帖，它会对每个字的笔顺、格式、笔画位置等提供更详细的指导；还可以放大斜体字，先引导孩子观察笔画的方向和特点，然后模仿练习。
中年级
在低年级正确写字的基础上，中年级的孩子要重点练习正确写字。这时，孩子的手部精细动作得到了进一步的发展，孩子的书写变得更加熟练、自如。书法练习的重点可以是如何写出漂亮的字，即更注重练习字的起、成、止、合。钢笔和其他书写必需品。主要方法还可以继续抄字帖。这个时候就不建议给孩子使用透明字帖了。这类字帖的纸张太轻、太薄，书写不方便；另外，如果没有下面的“模具”，孩子们将无法理解田格中的汉字。占位符、写作要领等可能不是很令人印象深刻。
中年级的孩子开始尝试用钢笔练习书法。有些孩子可能无法适应从铅笔到钢笔的过渡，他们可能不想换钢笔。但其实，一开始写不好钢笔字是很正常的，也正是因为如此，才体现了练习书法的必要性。这时要注意不要用圆珠笔代替钢笔。这样写的时候可能会比较工整，但是很难达到提高写作能力的目的。
另外需要提醒的是，中年级是孩子错字高发的时期。这时候用笔写字，难免会出现勾勒和涂抹的情况。对于写错的字，用标准的删除符号“/”划掉，以保证所写的字写得正确。整齐的。
高年级
当孩子到了高年级，写作的重点从“一个字”变成“一个字”。在写好每个字的基础上，注意字与字之间的间隔、行与行之间的间隙。追求全文的美感。
还要有意识地提高书写速度，在保证字体规范、工整的前提下，尽可能快地书写。这也需要练习，比如看要抄的内容时看一句话，而不是一次只看一个字或几个字；写作时不追求每个字的优美；字体大小适中；并保持正确的握笔姿势。姿势；平时加强识字、写作练习等。
练习书法的步骤
笔控训练
从书法练习的角度来看，控笔练习分为三个阶段
第一阶段协调性及控笔训练。不考虑细节，只看感觉。这是练习手腕、手指和笔的协调能力，纠正勾腕、握拳等错误的握笔姿势。
第二阶段精准控笔训练。根据线条轨迹和粗细变化进行练习，注意起止位置，全面提高大脑控制手部动作的能力，真正做到手笔合一。
第三阶段审美控笔训练。根据斐波那契螺旋比找到黄金分割点，并根据黄金分割比排列笔画和部首，使字迹更加美观。
扩展信息
首先，笔画练习不具备纠正勾腕、握拳等不正确握笔姿势的能力。相关统计显示，我国的孩子从练习书法开始，一直存在着握笔姿势不正确的题，如用力过猛、写字慢、写歪斜、写字太累等，久而久之，甚至可能造成手指和脊柱发育题。
其次，笔画练习没有笔控元件所具有的线条轨迹和粗细变化。练笔画就会成为水到渠成的事情。一个笔控制元件最多可用于21笔画。这是练习钢笔控制元素比直接练习笔画更好的一方面。
第三，审美训练是笔控元件具有但笔画无法达到的另一个功能。经过专门的审美训练，很容易根据斐波那契螺旋比例找到黄金分割点，并根据黄金比例对笔画和部首进行排列，使字迹更加美观。
基础划水训练
书写基本技法中前、侧前、偏前、起笔、行笔、收笔、藏笔、显笔、提笔、压笔、快笔、迟笔、翻折。
优美的线条应该是来龙去脉清晰，行云流水，轻重缓急，刚柔相济，表现出优美的造型和神态，充满生机。自然。
中心
这意味着中心使用笔。中心运笔时，笔尖应始终保持在线条的中心。落纸后，笔尖的方向应与笔的运动方向在一条直线上。居中书写时，笔尖在笔画的中间，两边的笔画并用。墨色向两面渗透均匀，书写的笔画厚实简洁。中心在篆书、楷书、隶书中应用尤为广泛。
侧翼
边锋，也称为边锋，与中锋相反。侧用笔时，笔插入纸张后，笔尖的方向与笔的运动方向往往成一定角度。例如写“横”时，与正面垂直入笔，向右下压笔。此时笔尖朝向左上方。当我们稍微向右拖动时，笔的运行方向是朝右的。角度。项峰所写的点画往往一侧较粗，一侧较细。这与向峰用笔的一侧没有用力有关。
“中心取骨，侧前取美”。侧写广泛用于行书、草书。
开始写、移动写、结束写
行书的基本笔画有起笔、伸笔、收笔三个过程。所谓起笔，是指笔尖接触纸张时落笔；行笔是指书写笔划中间的运笔动作；收笔是指在笔划书写结束时使用的笔。例如，写横笔时，左边是起始笔画，中间是中间笔画，右边是闭合笔画。笔画可轻可重，笔画可快可慢，笔画可闭可露。
提笔、压笔
用笔草书的用笔还讲究提按，以增强粗细变化和轻重笔画的节奏。所谓提笔，是指笔尖离开纸面，笔尖接触纸面的力量较小，笔画要细一些；所谓压笔，就是将笔尖压在纸上，笔尖接触纸面的力量较大，笔画要粗一些。
转笔、折笔
转笔，一般是逆势上行，前笔之后出现的勾，如“古”字的横笔，“人”、“游”字的左右笔。都是用翻盖笔写的。折叠笔一般是向下、向右书写。例如，横折“口”字、竖折“山”字，都是用折笔书写的。无论转笔还是折笔，都要求用笔缓慢而用力。
风格是指正面的深度。
旋转和方圆
在书写过程中，随着点画法的运动而移动笔，带来手腕运动方向的不断变化。很多变化都可以用一个“转”字来概括。“纵横含之谓之转，钩环捻转谓之转”。点画的“送”是转移，点画的“转移、变向”是转。“势”既真，“转”又假，“转”更难。转笔非常有效，而且需要小心地进行。涉及到换笔、调笔，方法也需要根据情况而变化。
写作技巧
从小做起，学会画笔很重要；
横线要平，竖线要直，边要有棱，脚要有脚；
提钩要锋利有棱角，书写要快、好记；
只有认真练习功力，才能画出坚强健康的人物。
18个基本笔画示意图
1.长且横
二、立画
三、略读
四点钟
五、卧钩
六、立式
七、立式挂钩
八、冷静
九、挂钩
十、悬垂
十一、娜
十二、竖折
十三、登山扣
十四、挂钩
15.略读
十六、平写
十七、十字
十八、横折
激进训练
汉字的部首是指各种点画的固定搭配，是汉字的结构单位，是汉字的基础。重复的频率极高，而且极其普遍和具有代表性。汉字的形体基本是固定的，有一定的书写规则。因此，掌握部首的书写、关注部首是最有效的捷径，也是学习汉字结构的捷径。同时，部首写得是否正确，直接关系到字体的美观，所以在学习钢笔书法的结构之前，有必要掌握汉字各种部首的正确书写。与此同时，手掌
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