文 | 维尼妈妈沐滢
有一个顽皮 的5岁孩子，爱玩便便，被姥姥起诉、被先生 “投诉”，有一个小时间 也爱玩便便的爸爸，听说儿子也爱玩便便，从“哈哈大笑”到“育儿反思”，将儿子的生长履历 画成了一本小书——绘本《我爱便便》就这样泛起在我的眼前了。
这是一本带有“味道”的书。
第一次读到它是在“2019BIBF北京国际图书展览会”上，当我带着女儿席地而坐，拿起这本书朗读的时间 ，我起了一身鸡皮疙瘩——太悦目了！国产绘本中难堪 一见的画风、题材。
将一个皮孩子张牙舞爪、埋埋汰汰的“泥巴童年”淋漓尽致地展现，又蕴含着拉近亲子关系的诀窍。
这本张乐平绘本奖获奖作品，悦目！
一、蕴含儿童心理层面的探索和思索故事中，5岁的花糖顽皮 作怪，喜欢“玩便便”，他还喜欢和小同伴一起猫在茅厕里玩便便。而且用厕纸堵塞了幼儿园茅厕的下水道……
这个故事听着听着就有“内味儿”了，可是 出乎意料的是，小孩子们却很是喜欢这种“大俗”的故事，喜欢“屎尿屁”的故事。
仔细追念和视察我们的孩子，你会发现孩子在2-5岁阶段，会有以下这些体现：
1、最先 有意识地憋便。哪怕憋得满脸通红也不愿意去茅厕。
2、在拉臭臭之后，有的孩子会仔细“研究”起自己的渗透 物，甚至有更难以明确 的行为。
孙瑞雪在《捕捉孩子的敏感期》一书中就举过一个孩子的例子，这个孩子在渗透 后，会偷偷地将渗透 物用纸巾包上揣进了口袋里带回家。
3、孩子的语言中突然泛起了“脏话”，“臭爸爸”、“臭PP”之类的“污言秽语”，怙恃的反映越大，孩子说得越开心。
而在此时，关于“屎尿屁”的绘本，就成了孩子们阅读的心头好。怙恃们透过重口胃 的表象，更要看清孩子们在这一阶段的心理生长。
奥地利神经病 医师、心理学家、精神剖析 学派首创人弗洛伊德将个体生长划分为五个阶段：
口欲期（0—2岁）、肛欲期（2—4岁）、俄狄浦斯情结期（4—6岁）、潜在 期（6—10岁）、生殖期（10—20岁）。
当孩子们进入肛欲期时，恰逢他们的心理 生长也到达了一个全新的水平，孩子的肛门括约肌能力增强，最先 有意识地学习自主排便和排尿。孩子看待渗透 物也有着差异寄义：他们以为 这是自身缔造出来的作品，以是 虽然就很好奇，寓目甚至把玩、装在口袋里。
同样是肛欲期的心理因素，孩子们会在语言上泛起一些污言秽语，着实 并不代表他们真的明确 这些“脏话”的寄义，而是从这些词语中体会到了语言的实力 ——他们说出口，感受到了怙恃差异的情绪和态度，以为 二者有着一定的联系。
若是 对应蒙台梭利的敏感期理论，即是到了“诅咒敏感期”。
于是，作者锦平在创作这本书的同时说：孩子的生长没有对错，只有快慢。
作为一个父亲，他很是智慧地资助孩子顺遂 走出这个生长阶段。
二、亲子相同的法宝从来不是讲大原理这即是我们作为怙恃，会从绘本中读到而且借鉴的部门：若是 我们的孩子也有类似的体现，我们该用什么方式教育孩子。
请家长同伴们时刻切记 ：无联络 不教育。
孩子和怙恃都是自力 的个体，若是 我们用成年人的一直 头脑 去以为 和要求孩子，一定不是站在孩子的角度是思索 问题。可以说，我们思索 问题的角度和孩子是割裂的。
在这本故事中，若是 以成年人高屋建瓴的姿态去“教育”花糖：便即是脏的、我们不要做不讲卫生的孩子、你要保持清洁 整齐 。这些大原理无疑是说教，走不进花糖这样顽皮 的孩子的心理，若是 怙恃动怒，孩子更会疑惑，甚至怙恃用情绪将孩子放在了自己的对立面上。可以说，这样的措施，怙恃和孩子是没有联络 的，相互是站在对立的角度割裂地存在着。
而花糖的爸爸没有说教，他甚至没有品评 花糖，他只是给花糖讲了一个自己小时间 的故事，讲了自己也如花糖一样的“希奇 喜欢 ”，他用“爸爸小时间 也这样”的要领，一下子拉近了和孩子的距离。
由于 在孩子的心目中，怙恃就是自己的模范，他们的形象高峻而又具有权威，若是 “权威”都在说自己也有类似的生长履历 的话，孩子会在这些话语中体会到认可、接纳。
这样，怙恃和孩子就有了情绪 上的联络 ，让孩子感受到怙恃是与自己站在统一 个战线上。那么，接下来的问题，孩子就更愿意听从怙恃的建议。
就像故事中，花糖听完爸爸的生长履历 ，无需再用爸爸任何的说教，便可以顺遂 地从“玩便便”的心理和状态中生长出来。
这样的育儿方式，值得我们怙恃参考借鉴！
三、善于用图画纪录生涯 的老爸，将孩子的生长跃然笔端作者锦平，曾经是动画导演，现在是一位自由画家，更主要 的身份，他是一个叫“花糖”的男孩的老爸。
照锦平自己的话说，《我爱便便》是送给花糖们生长的纪念，也是他作为父亲生长的意会 。他尚有 许多有趣的作品，都是和儿子花糖有关，例如“花糖要长大”理想绘本系列中的《我想有个妹妹》，聚焦二孩时代中大宝的心理生长和关注。
疫情时代 ，锦平创作了一本绘本《可以给地球戴上口罩吗？》（“我们身边的病毒”系列），纪录了他和孩子为“抗疫”做的小小的起劲 ，和《我爱便便》一样，他的画充满了浓浓的生涯 气息，都是挖掘身边小事的生涯 纪录，让人没有距离感。
由于 之前一直从事影视动画，以是 锦平的绘本《我爱便便》更像是以影戏镜头一帧一帧展现出来的。蓝天白云的饱和色调，及可以清晰望见 细腻笔触的画风，让人似乎看到了一丝宫崎骏的优美 。
在故事情节生长到父亲回忆自己小时间 的部门时，图画的色彩酿成了灰白色系的“回忆专用色”，似乎某一位着名 大导演的分镜头手稿，充满了炎天 的味道、轻松的味道。
四、国产绘本不只有传统文化IP 此书更强调父亲的育儿作用这本书获得“张乐平”绘本奖。
张乐平先生是中国今世最优异 的漫画家之一，被誉为“三毛之父”，他创作的“三毛”形象享誉天下 。张乐平绘本奖由中国出书协会主理 ，多家教育机构配合承办，评选出优异 的中国原创优异 绘本作品举行 出书，意在挖掘更多优异 的绘本作者，寻找更多切合儿童心理、心理 生长的作品，真正做到“为孩子创作”。
一说到国产绘本，许多家长的认知依旧停留在《西游记》、传统文化绘本主题、经典却老旧的语言故事等。但近几年，许多优异 的作者将创作目的 聚焦在低幼儿童、身边事、想象力等与更普遍 的领域，绘本的种类也越来越多，故事也越来越悦目了！
相关与父亲视角的书在绘本中占有 一席之地，可是带娃亲子共读的人大部门却是妈妈。这本书，更提倡家有男娃的爸爸们，能够以很代入的视角和孩子们共读。
本书的作者锦平说：“怙恃这个职业，没经由 审核 就得直接上岗。在孩子的教育问题上，我和万千怙恃一样，有许多疑心 。在花糖的生长历程中，我学习到了怎样做一名父亲。”
这也引发了我们在亲子共读和育儿时的反思，我们更需要自家的那位爸爸站出来，与孩子一道体会生长的快乐！