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想象很丰富现实很骨感完整句子？
创业难，巨浪滚入黄沙！梦想很丰满，现实却很骨感！多少人被现实的砖头砸得头破血流！
都说想象是丰满的，现实是骨感的。但从今天开始，立即做你想做的事。即使结果让你狼狈不堪、鸡皮疙瘩一地，我们也必须用微笑来化解。虽然笑容会让我的心在背后流血，但这就是我们可爱的小青春啊！
此时已经是深夜了，天气寒冷，给人一种不寒而栗的感觉。走在路上，我发现外面比屋内更黑，仿佛有一只大恶魔张开了嘴巴，要吃掉我。糟糕的！
我伸出手，仿佛伸进了黑墨里，远处几盏昏暗的路灯如鬼火般闪烁。
风呼呼地吹着，剧烈地摇晃着路边的杨树，地上的落叶沙沙作响。
我的心就像有十五个桶装水————我上下起伏，我的心像一只兔子，疯狂地跳动。
我感觉周围好像有什么东西在默默注视着我，仿佛随时会有一只冰冷的手搭在我的肩膀上；或者有什么东西会从树后面钻出来，一口吞掉我！为了勇敢，我大声唱歌，但声音却在颤抖。
越走越觉得有人跟踪我，我猛地回头，发现什么也没有。
我心里默念“阿弥陀佛！”
我全身起了鸡皮疙瘩，恐惧让我拼命奔跑……突然，我看到一个长长的怪物出现在我面前，正对着我。我尖叫道妈妈！
他倒在了地上，心脏仿佛要跳出胸腔。
可那人却没有动，我慢慢地站了起来，一开始我有些无力，我大胆地挪了过去，仔细一看，原来是一个大树桩。真是虚惊一场啊！
我想世界上没有鬼，我要振作起来！
这时，我仿佛听到一只青蛙在呱呱叫，说“你真勇敢！”
不知道什么时候天上的星星多了很多。
小路亮了，我唱着《小红帽》高兴地走回家。
描写淘气包的外貌和特点？
我们班有一个男生叫吴迪。他有一双中等大小的眼睛，眨着眼睛。他瘦长的脸上始终挂着笑容，仿佛每天都遇到了开心的事。一张大嘴咧着嘴，总是说个不停。说起他，同学们都会说他真是个“顽皮包”。【点评抓住人物特点，外貌描写生动。】
在老师眼里，这并不是因为他可以假装而产生的印象。他在老师面前表现得很好！语文老师一来上课，做事就很拿手。他赶紧跑到讲台上，拿起抹布，把黑板擦干净了。老师见了，表扬了他，伸出大拇指，连连点头，伸出大拇指，表扬他。这时，他满脸喜悦，扭头对同学们做了个鬼脸，引得同学们哈哈大笑。【点评这是一个非常聪明又“狡猾”的孩子，知道什么时候该做什么。】
语文老师上课时，神情严肃，好像在专心听课。他抬起头，看着黑板，皱着眉头，似乎在思考。但当老师转头在黑板上写字的时候，他的真面目就露出来了。他拿起笔在前台背面写字，常常惹得前台大怒。他多次向别人道歉，但他不改本性，话刚说完，就继续做令人讨厌的事情，所以大家都叫他“小顽皮包”。【评语写得生动，精！】
下课后，“小淘气包”大显身手。一跑到操场上，他立刻像皮一样在地上打滚，双手当枪，“胡言乱语”，不知道该说什么。一滚就滚远了，弄得满身都是泥土。不一会儿，我的脸上就布满了汗水，汗水冲走了我脸上的灰尘，就像京剧里的大花脸一样。上课铃响了，他气喘吁吁地跑回教室，坐在座位上，气喘吁吁。他花了很长时间才平静下来。【评语上课时表现出你的调皮本性。】
有一天，他敢向我挑战。课的时候，他在老师眼皮子底下，抓着我的头发，像小兔子一样跑掉了。我心想小混蛋，你敢惹我，你就没有好下场了！于是我一步三步走了过去。他正和几个男同学一起玩，我就趁他不注意的时候使出浑身力气对他又吸又踢。他一屁股坐在地上，立即求饶“我错了，我错了，请大姐原谅我！见他认罪态度好，我就走了。【评他是个灵活的人”还有多变的孩子。】
有时这有点令人厌恶。他有一个朋友，与他关系非常好。他们每天形影不离，分享所有美好的事物。他们没有互相称呼对方的名字，而是互相给对方取了一个昵称吴迪叫他的朋友硕硕，那个朋友叫他迪迪。我一尖叫，声音大得我浑身起鸡皮疙瘩。【点评是啊，娘娘腔让人感觉“恶心”。】
我们班的淘气包怎么样？
评论
文章写得更好，世界上每个人都有独特的个性，这就是区别。作者不仅能摸清所写人物的性格，还能用具体事例来描述。瞧，文中描述的孩子的外貌很独特“一双中等大小的眼睛，眨着眼睛。又长又瘦的脸总是挂着微笑，好像每天都会遇到快乐的事情。”咧着嘴笑，总是说个不停。”从他的外貌描述中，我们可以看出这是一个精明好动的孩子。文中选取的例子非常典型，同时凸显了“顽皮”的性格特征。还描述了他善于“伪装”，获得了老师的好评，课内课外的表现反差强烈，调皮时和安静时，他都把握得很好。最后一段写了他和同学互相称呼对方的昵称，给文章增添了趣味，也展现了本文主人公的纯真可爱。
这首歌太好听了。听完之后，就像鬼被盐炸成灰一样喜欢！因为这足以让我从头到脚都被音乐所感染。我整个人就像被冻在冰箱里一样，动弹不得！
它的旋律就像连绵不断的波浪，让我陷入音乐的漩涡中无法自拔！
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